倫敦藝術(shù)大學(xué)在10月中旬開(kāi)放了2023/24學(xué)年入學(xué)申請(qǐng)，還公布了20多門(mén)新增專業(yè)，給學(xué)生提供了更寬廣的專業(yè)選擇范圍，那么你們知道倫敦藝術(shù)大學(xué)有哪些專業(yè)嗎？接下來(lái)這三個(gè)專業(yè)一定有適合你的！
時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與內(nèi)容創(chuàng)作
BA Fashion Marketing and Content Creation
隨著 5G 與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，全球媒體發(fā)展已經(jīng)由流量時(shí)代進(jìn)入到了“內(nèi)容為先”的存量時(shí)代。在這樣的浪潮之中，時(shí)尚行業(yè)也不能獨(dú)善其身，時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與內(nèi)容創(chuàng)作專業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生。
該專業(yè)集市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)、傳媒、品牌、數(shù)據(jù)科學(xué)等學(xué)科知識(shí)于一身，旨在培養(yǎng)時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)、公關(guān)和傳播專業(yè)人士能夠理解和駕馭快速變化的傳播環(huán)境。該課程討論了在線和離線空間，探討了如何生成創(chuàng)意內(nèi)容，探索吸引消費(fèi)者興趣的想法，并推動(dòng)品牌開(kāi)發(fā)、實(shí)施和監(jiān)控有意義的傳播策略。
目前，該專業(yè)只開(kāi)設(shè)本科階段招生，學(xué)制 3 年，由 LCF 本院和倫藝下設(shè)的 Fashion Business School 合作授課：
第一年以理論課為主，包括：時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)理論、全球時(shí)尚品牌理論與傳播、內(nèi)容創(chuàng)作理論、時(shí)尚文化與時(shí)尚史等;
第二年包含了一系列跨學(xué)科內(nèi)容，包括：內(nèi)容傳播策略、消費(fèi)者行為、數(shù)據(jù)分析、社會(huì)與數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)、時(shí)尚變革與未來(lái)等，期間還會(huì)給學(xué)生以實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);
最后一年則以理論研究和畢業(yè)設(shè)計(jì)為主，期間穿插時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與內(nèi)容創(chuàng)作戰(zhàn)略知識(shí)的教授;而且，在進(jìn)入最后一年的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生還可以選擇一年的 Optional Year，可以到企業(yè)中實(shí)習(xí)，也可以選擇研讀創(chuàng)意編程課程，這些經(jīng)歷都會(huì)在畢業(yè)證書(shū)上得以體現(xiàn)。
時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與全球文化
MA Fashion Marketing and Global Cultures
眾所周知，時(shí)尚并非只是服裝設(shè)計(jì)那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)綜合了文化、創(chuàng)意、商業(yè)、品類(lèi)的復(fù)雜行業(yè)。
新開(kāi)設(shè)的時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與全球文化專業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠洞察未來(lái)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)與商業(yè)發(fā)展動(dòng)向的“指揮官”，以及能夠在文化、時(shí)尚、營(yíng)銷(xiāo)之間建立聯(lián)系的“中間人”。
與其他時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)課程不同，該課程將會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)世界上不同的民族、地域、文化，來(lái)尋找時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力與新起點(diǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)相比于普通的時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)來(lái)說(shuō)，更加著眼于未來(lái)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
相比于課程，該專業(yè)的師資反而更加引人注目：
課程負(fù)責(zé)人 Ruth Jacob 之前是 LCF “時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略”專業(yè)的任課教師，同時(shí)涉獵時(shí)尚、傳媒、出版、新聞等多個(gè)領(lǐng)域;團(tuán)隊(duì)成員也都曾是“時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略”專業(yè)多年的授課講師。
所以不難看出，時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與全球文化專業(yè)其實(shí)與 LCF 的時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略專業(yè)有著非常緊密的關(guān)聯(lián)，可以說(shuō)，該專業(yè)是營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略專業(yè)的延伸。無(wú)論是學(xué)習(xí)內(nèi)容還是錄取要求方面，都有很多共通之處，只不過(guò)前者更注重將來(lái)，后者更注重當(dāng)下。
時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與可持續(xù)
MA Fashion Marketing and Sustainability
這門(mén)獨(dú)特的課程通過(guò)國(guó)際視角批判性地探索時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)工具，并將其應(yīng)用于實(shí)施和支持可持續(xù)商業(yè)實(shí)踐。可持續(xù)性、社會(huì)公平和再生實(shí)踐貫穿于每個(gè)教學(xué)單元的教學(xué)和課程作業(yè)中。
此外，該課程旨在檢查、分析和挑戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)尚商業(yè)實(shí)踐，并探索復(fù)雜的全球時(shí)尚供應(yīng)鏈中的替代解決方案，強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷(xiāo)傳播和可持續(xù)商業(yè)實(shí)踐。學(xué)院將鼓勵(lì)學(xué)生深入了解集成和交流轉(zhuǎn)型解決方案的復(fù)雜性。
該專業(yè)為一年學(xué)制，學(xué)習(xí)內(nèi)容分為 3 個(gè)主要的單元：
第一單元學(xué)生將學(xué)習(xí)可再生時(shí)尚、品牌管理、消費(fèi)者心理的內(nèi)容，然后以小組為單位完成相關(guān)實(shí)踐挑戰(zhàn)內(nèi)容;
第二單元聚焦于可持續(xù)發(fā)展策略與營(yíng)銷(xiāo)理念的傳播，然后從實(shí)踐中提煉出屬于自己的核心理念，并構(gòu)思如何將這一理念廣而告之;
第三單元?jiǎng)t是在第二單元的基礎(chǔ)上完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
對(duì)比 LCC 的 MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures，即社會(huì)變革設(shè)計(jì)與可持續(xù)未來(lái)專業(yè)，LCF 的新專業(yè)雖然也是項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)模式，但更加關(guān)注于怎樣去做環(huán)保概念的營(yíng)銷(xiāo)與推廣，而不是通過(guò)怎樣的材料去創(chuàng)造可持續(xù)的產(chǎn)品。另外，LCC 的可持續(xù)專業(yè)也不包含品牌運(yùn)營(yíng)策略的內(nèi)容，這也正是 LCF 新專業(yè)獨(dú)特的亮點(diǎn)之一。
