明尼蘇達(dá)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院坐落在生機(jī)勃勃的雙子城設(shè)計(jì)社區(qū)，是美國最大的研究型大學(xué)之一，它涵蓋了全方位的設(shè)計(jì)學(xué)科。我們擁有8個(gè)本科學(xué)位，24個(gè)研究生學(xué)位選擇以及9個(gè)研究，創(chuàng)意獎(jiǎng)學(xué)金和參與中心，我們重視動(dòng)手，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。下面小編為大家整理了明尼蘇達(dá)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)的相關(guān)介紹，供大家參考。

服裝設(shè)計(jì)

在明尼蘇達(dá)大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)和服裝研究課程中，您將對紡織品和服裝開發(fā)過程(包括設(shè)計(jì)，生產(chǎn)和營銷)有深入的了解。您將發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，批判性和技術(shù)性思維技能，并著眼于服裝未來的課程。借助位于服裝部門的可穿戴技術(shù)實(shí)驗(yàn)室之類的研究中心，您將可以專注于服裝與新技術(shù)之間的交叉領(lǐng)域進(jìn)行跨學(xué)科研究。學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的本科生會(huì)找到設(shè)計(jì)師，圖案設(shè)計(jì)師，質(zhì)量控制專家等職業(yè)。服裝研究的研究生在學(xué)術(shù)界，產(chǎn)品開發(fā)，產(chǎn)品研究等領(lǐng)域找到職業(yè)。

建筑

作為設(shè)計(jì)學(xué)院的建筑系學(xué)生，您將站在創(chuàng)新設(shè)計(jì)和建筑研究的最前沿。您將與一群緊密聯(lián)系的同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪圖藝術(shù)，數(shù)字設(shè)計(jì)和制造技術(shù)。在工作室和工作室中發(fā)展技能時(shí)，您還將學(xué)習(xí)建筑的歷史和理論，以及塑造并繼續(xù)定義該行業(yè)的概念和價(jià)值。學(xué)習(xí)建筑的學(xué)生會(huì)找到建筑師，制圖員，模型構(gòu)建者，項(xiàng)目經(jīng)理等職業(yè)。

平面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)學(xué)院的平面設(shè)計(jì)課程將挑戰(zhàn)您在研究，創(chuàng)意作品和實(shí)踐的全球定義正在迅速發(fā)展的領(lǐng)域中邁出的步伐。通過嚴(yán)格的學(xué)術(shù)課程，您將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的動(dòng)手制作技術(shù)以及如何使用最新技術(shù)。通過課程學(xué)習(xí)，您將成長為創(chuàng)新的思想領(lǐng)袖，發(fā)展專業(yè)的產(chǎn)品組合，并建立解決問題的戰(zhàn)略方法，以反映您的創(chuàng)造力和專業(yè)目標(biāo)。平面設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以從事平面設(shè)計(jì)師，交互設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師等工作。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

明尼蘇達(dá)大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)計(jì)劃致力于通過室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)來提高生活質(zhì)量并保護(hù)人類健康和安全。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)識別和解決與人類及其內(nèi)部空間使用有關(guān)的問題?！笆覂?nèi)設(shè)計(jì)計(jì)劃”著重于以人為本的可持續(xù)設(shè)計(jì)解決方案和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它將使您成為下一代室內(nèi)設(shè)計(jì)師的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)生會(huì)找到室內(nèi)設(shè)計(jì)師，項(xiàng)目經(jīng)理，照明設(shè)計(jì)師等職業(yè)。

景觀建筑

作為明尼蘇達(dá)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)課程的學(xué)生，您將學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐的可持續(xù)模型，并成為下一代景觀設(shè)計(jì)師和環(huán)境設(shè)計(jì)師的領(lǐng)導(dǎo)者。我們的課程將教您創(chuàng)新的方法來改造和再生當(dāng)今的景觀，并使您做好應(yīng)對本地，區(qū)域和全球環(huán)境挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生會(huì)找到景觀設(shè)計(jì)師，環(huán)境科學(xué)家，環(huán)境設(shè)計(jì)師等職業(yè)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)本質(zhì)上是跨學(xué)科的，將設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)思想與工程實(shí)踐相結(jié)合。產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程適合團(tuán)隊(duì)成員或在傳統(tǒng)右腦和左腦活動(dòng)方面都表現(xiàn)出色的個(gè)人使用，它們是基于團(tuán)隊(duì)的，身臨其境的。產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程是傳統(tǒng)講課和工作室組成部分的混合體，將挑戰(zhàn)您使用設(shè)計(jì)學(xué)院的數(shù)字制造實(shí)驗(yàn)室測試想法并開發(fā)原型。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的學(xué)生會(huì)找到產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，工業(yè)設(shè)計(jì)師，產(chǎn)品工程師等職業(yè)。

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