丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院坐落于丹麥?zhǔn)锥几绫竟?，主要提?年本科學(xué)位和2年制碩士學(xué)位課程，是歐洲地區(qū)頂尖的藝術(shù)設(shè)計類院校之一，今天小編就為大家介紹下丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院空間設(shè)計專業(yè)，供大家參考。

一、課程介紹

空間設(shè)計著眼于建筑、設(shè)計和人之間的關(guān)系，而室內(nèi)則作為它們的切入點。作為一門融合性的學(xué)科，建筑學(xué)與設(shè)計學(xué)的學(xué)生會一同工作。學(xué)習(xí)空間設(shè)計的建筑師或者設(shè)計師會處理空間組織形態(tài)以及對人們的影響?？臻g形態(tài)、生活方式和當(dāng)?shù)匚幕黄茐牡脑絼×?，越需要提升人們的意識。

了解人們的實際生活并了解空間變化背后的社會意義和歷史背景至關(guān)重要，了解與建筑，城市，景觀和社會相關(guān)的內(nèi)部組織和設(shè)計是根本。空間設(shè)計是一個新興且不斷發(fā)展的領(lǐng)域，它研究物理和社會空間之間的相互關(guān)系，包括空間組織，室內(nèi)設(shè)計和微體系結(jié)構(gòu)。學(xué)生從人類尺度出發(fā)，從事與人類社會相關(guān)的主題的建筑項目。

二、課程結(jié)構(gòu)

該專業(yè)從三個角度重新審視建筑、設(shè)計與人之間的關(guān)系，包括歷史學(xué)、人類學(xué)和構(gòu)造與材料學(xué)。歷史從特殊的角度去解讀建筑、設(shè)計與個人和社會之間的關(guān)系。在丹麥的設(shè)計語境中，歷史角度尤為重要，大多數(shù)項目中包含了“再利用”。人類學(xué)的視角則類似于通過空間組織結(jié)構(gòu)與權(quán)利去創(chuàng)造空間。在建筑與設(shè)計領(lǐng)域中，對于構(gòu)造與材料方面的能力至關(guān)重要，且構(gòu)造應(yīng)該與整個設(shè)計策略聯(lián)系起來。

為了使室內(nèi)成為整個學(xué)科的起點，該學(xué)科將集中在以下專業(yè)領(lǐng)域中：空間變形、照明設(shè)計、福利空間、室內(nèi)構(gòu)造、展覽設(shè)計與城市內(nèi)部空間。

Semester 1：Contexts-強調(diào)場地的特殊性與文化環(huán)境對于室內(nèi)空間與小尺度建筑的影響

Semester 2：Production and Practise-強調(diào)設(shè)計與結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)

Semester 3：Positioning-鼓勵學(xué)生從自己的角度去探討理論與設(shè)計

Semester 4：Thesis

三、申請要求

IELTS：6.5

學(xué)位：建筑學(xué)與建筑相關(guān)學(xué)位可以申請MArch Spatial Design，設(shè)計學(xué)等相關(guān)學(xué)位可以申請MA Spatial Design

Portfolio：電子文件，小于10M

以上便是關(guān)于丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院空間設(shè)計專業(yè)詳解，供大家參考。