京都藝術大學做為關西四美之一，是日本規(guī)模最大藝術專業(yè)最全的藝術大學。多達22門專業(yè)的豐富程度，讓考生們有更多的選擇性，今天要為大家分享的是京都藝術大學情報設計專業(yè)，下面一起來看看吧！
院校介紹
京都藝術大學是設立在日本京都市左京區(qū)的一所私立大學，是日本藝術專業(yè)最全面的大學，遵奉“藝術立國”的建校理念。學校此前名字為“京都造型藝術大學”，2020年4月正式改名為“京都藝術大學”，同京都精華大學、大阪藝術大學、成安造形大學合稱為關西四美大。
該校致力于向世界和社會送出通用于世界各地的藝術人才。不管是畫家、設計師、建筑學家，京都藝術大學都擁有現(xiàn)役藝術家的一流的教授陣營，讓學生經過大學這幾年的磨煉，將來在世界的藝術大舞臺里發(fā)揮出自己的創(chuàng)造力。
專業(yè)課程介紹
京都藝術大學信息設計專業(yè)分為視覺傳達設計、插畫設計、X-tech Design(2018年新設)三大領域。
01視覺傳達設計
包括：平面設計、網頁設計、廣告、編集、映像、活動策展企畫、地域設計。
除了海報、書、影像、WEB等媒體外，即使在乍看沒有關系的領域，也需要“設計”和通過它來解決課題的“設計思考”?？梢院唵我锥貍鬟_信息，承擔起讓人開心的功能，設計上能做的事情各種各樣。
在本課程中，學習文字、空間演出、編輯、照片、影像、HTML、計算機語言等基礎表現(xiàn)，在各專業(yè)領域應用的同時磨練技術和思考能力。通過項目，通過有意識的實踐學習客戶和用戶也是這個課程的優(yōu)勢。培養(yǎng)切實的設計能力，以成為能在廣泛領域活躍的視覺傳達專家為目標。
一年生：
學習必要的思考和基礎技術，探索“創(chuàng)造”和“傳達”的本質。通過實踐學習文字排版、空間構成、計算機表現(xiàn)等多種設計表現(xiàn)的基礎。為了將想法表現(xiàn)在設計上的觀察力、計劃等過程也要掌握。
二年生：
從設計上考慮內容。學習應用性的技術。從內容上考慮商品、WEB應用、活動等各種各樣的媒體，考慮傳達各個信息所需要的設計。知道廣泛的表現(xiàn)方法，探索自己前進的專業(yè)領域。
三年生：
分成各種各樣的項目，磨練成為馬上戰(zhàn)斗力的設計能力。分為制作、影像、藝術指導等6個專業(yè)領域，一邊致力于產學合作項目，一邊磨練各自的專業(yè)技術、表現(xiàn)力和思考能力。培養(yǎng)著眼于社會的設計能力。
四年生：
著眼于未來的社會，完成畢業(yè)制作。追求自己的主題，致力于畢業(yè)制作。同時進行面向就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學等發(fā)展方向的個人指導。抱著承擔今后未來的設計思考，向社會前進。
02插畫領域
包括：插畫、動畫、平面藝術、編輯、游戲企劃。
不僅僅是“描繪”，插畫以“核”展開的設計。插畫是在廣告、包裝、SNS、網絡、Fes等各種各樣的場合被要求的表現(xiàn)。也就是說，通過學習插圖、影像、音樂、商品、雜貨、時尚、空間、立體等廣泛的表現(xiàn)方式，可以獲得在媒體上展開的技能。
本課程不僅將“畫”作為教學內容，還將使用“畫”來設計信息作為教學內容。以一幅畫為核心，培養(yǎng)不同媒體的表現(xiàn)、展示方式的設計能力。同時，一邊學習圖形設計和映像表現(xiàn)等其他的表現(xiàn)方法，一邊以描繪為中心，以擁有多個技能的創(chuàng)作者為目標。
一年生：
學習與設計的關系，學習描繪的基礎。掌握素描、色彩、構成基礎等制作插畫所必需的基礎的1年。理解基礎的“沖擊”“信息”“故事”這三個功能。
二年生：
展開圖解。學習表現(xiàn)和媒體的廣泛性。社會上各種各樣的場面都存在著焦躁。通過雜志制作學習傳達信息的表現(xiàn)，學習專業(yè)性的表現(xiàn)方法，得到無限擴展的可能性的想法。
三年生：
一邊提高自己的表現(xiàn)力，一邊觀察與社會的關系。加上學科聯(lián)合進行的設計項目，考慮在圖形和廣告中插圖的作用，追求自己的表現(xiàn)。同時將目光投向社會，舉辦展覽會和作品銷售等活動。
四年生：
作為一個創(chuàng)作者發(fā)表了插畫。畢業(yè)制作是作為專業(yè)的創(chuàng)作者活躍的一個步驟。從4年的學習中學習到的插畫，通過各個表現(xiàn)方法完成，以向社會傳達為目標。
03X-tech Design
將自己產生的想法用技術和設計的力量使社會實現(xiàn)。包括：IoT(Internet of Things)、Technology、產品設計、編程、經營創(chuàng)業(yè)、軟件、網絡、市場、推廣、社會時裝等內容。
現(xiàn)在隨著技術的進化，不斷產生產生新價值的產品和服務。本課程旨在創(chuàng)造新的創(chuàng)意，以科技結合的設計力量，解決社會各種各樣的問題。不只是制作、驗證，與企業(yè)合作的同時，也能考慮作為商務運營的設計，這是其優(yōu)勢。
同時團隊學習、思考也很重要。通過多人一起致力于一個課題，將來能一起實現(xiàn)自己的想法的伙伴會聚集起來，得到活用的場所。在日常服務和商務場合中進行創(chuàng)新，培養(yǎng)對今后社會有貢獻的人才。
一年生：
從身邊的產品中學習服務和技術的基礎。通過自己的手分解產品和網絡服務，體驗服務和技術的基礎。首先要理解各個領域，在將來的團隊活動中也很重要。
二年生：
應用技術和想法，考慮做生意的方法。理解品牌銷售等市場營銷的基礎，意識到技術和創(chuàng)意與商務聯(lián)系在一起。通過創(chuàng)造、具體化商業(yè)模式、驗證來學習實現(xiàn)的理論。
三年生：
創(chuàng)造出來自各個領域的團隊所需要的產品和服務。找到自己擅長的領域，特別是那個領域，加深學習。通過與企業(yè)和實際社會合作的項目，由擁有各種各樣擅長領域的團隊來創(chuàng)造產品、服務、事業(yè)模式。
四年生：
完成自己的產品和服務。提出新的價值。以創(chuàng)造新的社會價值和經濟價值為目標，挑戰(zhàn)畢業(yè)制作。畢業(yè)后可以選擇在一般企業(yè)就職、進入大學院、在讀期間開始創(chuàng)業(yè)等各種各樣的出路。
申請須知
參加修士考試需要符合哪些條件：
① 有學士學位的學生
② 國外，接受滿16年教育，且具備用日語學習的能力。(當然同意需要具有學士學位)
③ 專修學校學滿4年。
④ 大學畢業(yè)或具備同等學力以及本校認可的學生。畢業(yè)時已滿22歲。
⑤ 文部科學大臣指定的學生。
(注：滿足以上5點中任意一點都有資格參加修士考試，但若是滿足2/3/4/5點資格的在遞交出愿材料之前需要進行出愿資格審查)
剛剛提到出愿材料遞交，也就是滿足資格或者通過資格審查后向院校遞交出愿材料，而遞交材料也是有時間限制的。所以一定要再遞交材料時間開始前準備齊材料。那現(xiàn)在就簡單講下需要準備的材料有哪些：
① 入學愿書
② 準考證+檢定費支付憑證(注：檢定費-就是將材料遞交院校后，院校安排老師審核所需費用)
③ 面試資料(也就是用日語記錄迄今為止研究成果或制作物)
④ 提出物申請書+提出物添加用紙
⑤ 指定提出物(即小論文，每年都有指定小論文寫作)
⑥ 出愿資格證明書
⑦ 準考證郵寄信封(信封需要貼上指定面額郵票以及填寫收件人住址姓名聯(lián)系方式)
⑧ 留學經費支付誓約書
⑨ 說明志愿者本人和留學經費支付者之間關系的材料
⑩ 留學經費支付者的工作證明材料
? 留學經費支付者的一年所得證明材料
了解需要遞交的材料后我們來講下修士考試具體通過什么形式來考，這里是通過材料遞交后如果通過審核，則參加口試?？谠囃ㄟ^后就可以在規(guī)定期間內辦理入學手續(xù)了。
口試內容：口頭發(fā)表迄今為止自己作品的介紹以及修士學習，研究計劃的介紹，介紹后教授會進行相關提問，所以需要提前準備?；卮鸾淌趩栴}時可以用日語也可以用英語。
