大科學(xué)家牛頓有句名言，“如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺镜搅司奕说募缟??！钡拇_，站在巨人的肩上能讓我們看到遙遠(yuǎn)處最美麗的風(fēng)景，也能使我們更近距離的靠近成功。如果把美麗的象牙塔比作遠(yuǎn)處的風(fēng)景，那么，美國的獨(dú)立升學(xué)顧問就好比巨人的肩膀一樣，他能使申請者以超出自身水平的高度來獲得名校的認(rèn)可。

據(jù)美國大學(xué)升學(xué)顧問協(xié)會不完全統(tǒng)計(jì)，2012年有超過47%的美國家庭選擇聘請升學(xué)顧問來為孩子做學(xué)業(yè)規(guī)劃與升學(xué)指導(dǎo)。每年在美國學(xué)期交替期間升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會迎來大批申請家庭的造訪，最小的有8年級或9年級的學(xué)生，他們希望能夠及早的接受升學(xué)顧問的專業(yè)指導(dǎo)與系統(tǒng)規(guī)劃，為名校申請?jiān)缱鰷?zhǔn)備。

目前，在國內(nèi)關(guān)于留學(xué)指導(dǎo)尚未形成統(tǒng)一的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)與監(jiān)督機(jī)構(gòu)。從事留學(xué)工作的人也是形形色色，其中具有一定規(guī)模的中介公司，占據(jù)留學(xué)市場上的絕大空間。還有一些由海歸人士成立的留學(xué)工作室，他們中很多人畢業(yè)于美國一流大學(xué)，但很少有人在美國的高中或者大學(xué)招生辦公室工作過。那么，美國的升學(xué)顧問究竟和國內(nèi)的留學(xué)中介有何區(qū)別，他們又是憑借怎樣的優(yōu)勢吸引如此多的申請者呢？

相比而言，在美國，幾乎所有的獨(dú)立升學(xué)顧問都要接受升學(xué)顧問協(xié)會的認(rèn)可，都曾在高中擔(dān)任過升學(xué)顧問，或曾任職于熱門大學(xué)的招生辦。美國家庭極不可能選擇從未有過以上經(jīng)歷的人做升學(xué)顧問?！边@些人擁有極為豐富的申請經(jīng)驗(yàn)，可以準(zhǔn)確的掌握申請策略，他們很多人熟知大學(xué)招生“內(nèi)幕”，有些還是大學(xué)招生規(guī)則的制定者，他們對什么樣的學(xué)生能打動錄取官的心了如指掌。

在美國，升學(xué)顧問會同學(xué)生一起工作，使申請者能全面參與到自己的申請過程中去，他們會就專業(yè)選擇與未來規(guī)劃與學(xué)生做深入的交流，手把手教會學(xué)生填寫申請表，啟發(fā)短文創(chuàng)作靈感，把最精華的東西傳授給學(xué)生，而不留下包裝的痕跡。升學(xué)顧問既在乎學(xué)生獲得的申請結(jié)果，也在乎學(xué)生在此過程中獲得的成長，進(jìn)步以及對未來的思考。

反觀國內(nèi)的留學(xué)中介他們幾乎只關(guān)注學(xué)生的申請結(jié)果，并代為掌控學(xué)生的申請全過程，為了履行合同，成功的把學(xué)生送到國外，甚至有的還幫助學(xué)生制作一些不太真實(shí)的材料。

“不論是美國的獨(dú)立升學(xué)顧問，還是中國的留學(xué)中介，都要警惕申請材料過度包裝的問題。” 盡管，美國大學(xué)招生委員會的官員對那些在大學(xué)申請過程中付費(fèi)去尋求升學(xué)額外幫助的行為表示理解，但，他們更希望看到學(xué)生獨(dú)立完成申請。如果在材料審查中發(fā)現(xiàn)“過度包裝”的現(xiàn)象，后果將會十分嚴(yán)重。比如，英文成績不敢恭維的學(xué)生提交的英文短文十分精妙，或是文章表述與自身情況嚴(yán)重不符，這些都將引起錄取官極大的反感，最終結(jié)果不太會是“錄取”，通常情況下，會是“進(jìn)入待定名單”，或“拒絕”。

那么，美國升學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些獨(dú)到之處，可以讓剛剛起步的國內(nèi)中介學(xué)習(xí)或借鑒的呢？

首先，這些升學(xué)指導(dǎo)在美國擁有龐大的教育資源，很多兼職升學(xué)顧問遍布全美多所一流大學(xué)，很多顧問在大學(xué)任教或擔(dān)任過招生辦的重要角色，有的更是錄取規(guī)則的制定者。最重要的是，他們來自不同的領(lǐng)域與學(xué)科，很多顧問在學(xué)術(shù)領(lǐng)域擁有蜚然的聲望與成就。他們可以滿足不同學(xué)生的升學(xué)咨詢。通過與這些大師們的交流，學(xué)生可以極大的開闊自己的視野與思維以及對專業(yè)發(fā)展的理解。

誠然，由于地理位置的差別，國內(nèi)的中介不可能擁有如此豐富的美國教育資源，但是顧問團(tuán)隊(duì)專業(yè)的多樣性非常值得我們效仿。目前，國內(nèi)從事留學(xué)中介的人才多半來自文科和商科有的甚至是剛畢業(yè)的大學(xué)英文專業(yè)學(xué)生，他們擅長文字工作，但，遇到申請和自己專業(yè)不相關(guān)的學(xué)生，就會略顯力不從心或稍欠火候。

其次，對輔導(dǎo)名額控制的十分嚴(yán)格，每年能有幸獲得輔導(dǎo)的人數(shù)很有限制，學(xué)生一旦獲得輔導(dǎo)名額就意味著已有一只腳邁入名校的大門。對輔導(dǎo)人數(shù)的控制極大的提升了服務(wù)效率與知名度。畢竟，每個(gè)人的精力是有限的，教授也是凡人，如果輔導(dǎo)的人數(shù)過多，就很難突出申請者的個(gè)性，申請材料的水準(zhǔn)也會隨之下降，不同的申請者之間偶爾還會出現(xiàn)相似的文章策略。

縱觀國內(nèi)留學(xué)市場，東方人急功近利，盲目求多求大的秉性顯露無疑，很多大型的留學(xué)中介在投入大量廣告的帶動下，每年以增幅20%甚至更快的速度來擴(kuò)張和占領(lǐng)市場，而數(shù)據(jù)表明，培養(yǎng)一名合格的美國升學(xué)顧問通常需要5到8年的時(shí)間，令人擔(dān)心的是，這種以犧牲服務(wù)精準(zhǔn)度來占有的市場恐怕最終還會歸還給市場。