卡迪夫大學(英語：Cardiff University), 是一所位于英國威爾士卡迪夫的綜合研究型大學，為GW4聯(lián)盟、羅素大學集團 、國際應用科技開發(fā)協(xié)作網成員。今天為大家分享的是卡迪夫大學城市設計與規(guī)劃專業(yè)盤點。

城市設計與規(guī)劃相關專業(yè)概述

卡迪夫大學城市設計與城市規(guī)劃相關的專業(yè)包括：城市設計碩士(MA Urban Design)、城市與區(qū)域發(fā)展碩士(MSc Urban and Regional Development)及空間規(guī)劃與發(fā)展(MSc Spatial Planning and Developmenmt)。

卡迪夫大學城市設計與規(guī)劃相關專業(yè)設置在人文藝術與社會科學院中的地理與規(guī)劃學院中，在三個專業(yè)碩士成功獲得碩士的同學即可獲得RTPI(皇家城市規(guī)劃研究所)及RICS(皇家特許測量師協(xié)會)的認證。

專業(yè)方向及課程

2.1 城市設計碩士(MA Urban Design)

2.1.1 概述

城市設計碩士(MA Urban Design)(以下簡稱UD)設置在卡迪夫大學的地理與規(guī)劃學院中，并與卡迪夫大學的建筑學院合作，是英國能力、排名與知名度均較高的城市設計專業(yè)。

UD是跨學科的專業(yè)，與UD相關的專業(yè)包括建筑學、風景園林、城市規(guī)劃、公共政策等，同時，政治學、經濟學、社會學及文化研究等學科也與UD有非常密切的關系?？ǖ戏虼髮W的城市設計專業(yè)提供理論、研究培訓及設計等多方面的內容，體現(xiàn)了其跨學科性。同時，在教學方面，批判性、創(chuàng)造性與實用性的思維與建議，是卡迪夫大學UD比較重視的方面。

2.1.2 專業(yè)課程

MA Urban Design是一年的全日制學位，課程主要由三門講座和三個設計Studio組成，在完成上述課程的基礎上，將會完成城市設計相關的論文，并通過講座、studio和論文將理論與實踐更好的聯(lián)系起來。

UD專業(yè)的主要講座課程包括：

1，城市設計思維訓練：本課程主要探討城市設計專業(yè)的社會、經濟、文化和政治方面的內容及批判性思維。通過一些關鍵問題及理論概念的詳細探討，學生將會以批判性的思維反思城市設計師的社會責任，并對城市設計理論進行全面概述，并以思想家的視角看待各類設計問題。

課程主要涵蓋的主題包括：政治、權力、城市之間的關系;城市設計與現(xiàn)代城市;美學與政治;歷史與權力;商品化與金融化;社會生活及政治;民主與城市等方面。

2，城市設計基礎：課程通過介紹城市設計分析與思考，從城市設計維度、主題及概念進行思考，通過課程的學習，學生將會提升在城市分析、評估及通過文本與視圖等方面提出想法、思維的能力。

通過課程的學習，學生講可以運用一定的城市設計理念及分析工具、軟件進行城市分析;同時，課程將會通過設計理論及設計概念的學習提升學生的批判性思考能力;通過繪圖、城市分析能力的提升，同學將會提升文字表達及視覺圖像呈現(xiàn)能力。

3，城市設計研究方法：課程將詳細介紹城市設計中的各種關鍵研究方法，并加深對于城市設計關鍵問題的批判性理解與方法。課程將培養(yǎng)學生起草與城市設計研究提案的技能，并提供了培養(yǎng)適合方法解決學生的深入研究問題的能力。

通過課程的學習，學生將會找到適合自己的城市設計相關研究方法并以批判性的思維對各類文獻及理論進行思考。

UD專業(yè)的主要Studio課程包括以下內容：

1，秋季Studio & 春季Studio：studio是城市設計實踐的重要內容，Studio將會從理論和實踐雙方面發(fā)展對城市設計過程批判性的理解。課程將通過對實際場地進行分析、并結合主題、背景、分析相關文獻等方面提出合理的城市開發(fā)建議與設計建議。

通過studio的學習，學生將會從分析、環(huán)境、及城市設計主題、城市設計維度等方面的內容提升城市設計項目思考、設計的能力及批判性思維的能力。通過不同尺度的項目的學習與實踐，學生在設計和分析能力上將會得到很大的提高。

2，城市發(fā)展探討Studio：該課程將繪結合探討、辯論等內容對城市發(fā)展理論、政策等要素，以批判性思維探索城市的復雜性，并通過對城市發(fā)展理論、政策及實踐相關的城市設計案例研究進行詳細分析與比較，提升城市設計反思及思考能力。

通過課程的學習，學生可以通過批判性思維，評估、解釋城市相關理論、政策在可持續(xù)發(fā)展及可持續(xù)城市的社會、經濟、政治和環(huán)境的挑戰(zhàn);同時，通過課程的學習，同學們將會了解不同國際背景的城市政策、設計策略。

UD的論文需要在上述課程的基礎上，選擇與城市設計相關的課題進行選擇并在老師的指導下及大量相關文獻的閱讀中獨立完成城市設計論文。

在論文的過程中，學生將進一步提升批判性思維、學術能力、并在大量的閱讀中提升實質性知識、思維邏輯、文字表達及視覺呈現(xiàn)能力。

UD專業(yè)核心課程展示

2.2 城市與區(qū)域發(fā)展碩士(MSc Urban and Regional Development)

2.2.1 概述

城市與區(qū)域發(fā)展碩士(MSc Urban and Regional Development)(以下簡稱URD)將會重點探討在技術快速變革、經濟轉型及全球化快速發(fā)展的背景下，城市和地區(qū)的可持續(xù)經濟、城市、環(huán)境發(fā)展的內容。并將在課程中提升知識、技能和批判性思維，并結合知識的運用面對未來的發(fā)展具有競爭力、智能、可持續(xù)與包容性經濟的挑戰(zhàn)。

課程將通過區(qū)域發(fā)展所需的關鍵技能：如數(shù)據(jù)分析、研究及解決問題的實際能力的提升獲得應對城市設計相關戰(zhàn)略的實際挑戰(zhàn)。

年課程，這部分的課程在第一年課程的基礎上進行對學科的深入學習。景觀建筑學相關專業(yè)的學員一般需要兩年制的學習，具有英國本科景觀建筑專業(yè)認可的二等學位的學員，或者經過過評估可以達到同等學力的非英國學員，可以直接申請MLA專業(yè)的Part 2。

2.2.2 專業(yè)課程

URD專業(yè)是全日制理學碩士，授課時間超過一年，課程將會分為兩個部分：第一部分包括兩個學期的核心課程與可選課程，并進行學習;第二部分包括個人論文及論文主題的選擇：論文主題只要在城市與區(qū)域發(fā)展規(guī)劃范疇內即可。

主要的核心課程包括以下內容：

1，實踐中的城市與區(qū)域發(fā)展：課程將會詳細的介紹在全球化壓力下導致的傳統(tǒng)生產性產業(yè)衰落及新興產業(yè)、高科技創(chuàng)新產業(yè)與文化產業(yè)蓬勃發(fā)展。課程重點探討在新產業(yè)發(fā)展中空間發(fā)展政策的建議及實施策略中的挑戰(zhàn)。并虛招利用城市和工業(yè)景觀的新方式，并為當?shù)鼐用駥ふ倚碌氖杖雭碓醇鞍l(fā)展新的地方產業(yè)并吸引投資與人才，改善當?shù)厣顮顩r及競爭力。

通過課程的學習，學生將會系統(tǒng)的了解決策者在制定城市和區(qū)域發(fā)展政策與戰(zhàn)略過程中面臨的挑戰(zhàn)，同時以批判性思維分析空間發(fā)展和戰(zhàn)略的內容并提出干預措施及優(yōu)化建議。

2，研究方法：課程分為兩部分，A部分將介紹社會科學研究方法及研究框架，并針對地理、規(guī)劃和城市研究進行探討;B部分對不同的社會研究方法及分析方法進行批判性考慮。A、B兩個部分將會融入大流行/后疫情城市發(fā)展的思考。

通過課程的學習，學生將會了解最新城市發(fā)展理論研究中的合適方法、認識論、數(shù)據(jù)收集、分析技術、研究主題等多方面的內容，并提升批判性思維及批判性應用技能。

3，城市與區(qū)域經濟：該課程探討從傳統(tǒng)城市經濟模塊到當代視角下的概念、理論及思考的不同要點。并將重點探討當今經濟地理學中較為緊要的問題，并探討全球化、互聯(lián)網、可持續(xù)經濟等城市與區(qū)域經濟中新的挑戰(zhàn)與內容。

通過課程的學習，學生將會了解當代城市和區(qū)域經濟發(fā)展過程的理論、經濟不平衡的地理模式的批判性理解;了解經濟發(fā)展在多大程度上融入城市及區(qū)域社會與文化背景等多方面的內容。

4、城市管理與區(qū)域動態(tài)：課程將探討市場化、社會平等多元化、多層次的城市背景下決策過程的復雜性，并訓練以批判性與創(chuàng)新性思維進行政策優(yōu)化的方法。

課程的學習將提升學生對于多層次及復雜性決策的系統(tǒng)理解，同時通過探討提升對于城市和區(qū)域發(fā)展領域理論、政策與實踐的能力。

5，論文書寫：該部分將讓學生更深入、更獨立的思考城市與區(qū)域發(fā)展相關的主題并自由的選擇感興趣的主題。在論文的過程中，學生將進一步提升批判性思維、學術能力、并在大量的閱讀中提升實質性知識、思維邏輯、文字表達及視覺呈現(xiàn)能力。

URD專業(yè)核心課程展示

2.3 空間規(guī)劃與發(fā)展(MSc Spatial Planning and Developmenmt)

2.3.1 概述

空間規(guī)劃與發(fā)展碩士(MSc Spatial Planning and Development)(以下簡稱SPD)將會提升學生的理論知識、批判性洞察力及實踐能力，并為英國及其他國家的規(guī)劃發(fā)展實踐及政策提供貢獻。

課程的重點將會針對英國與歐洲發(fā)達市場經濟體的規(guī)劃與發(fā)展，并教授適用于此的規(guī)劃相關技能。

2.3.2 專業(yè)課程

SPD是一年制全日制碩士，課程分為兩個部分，第一部分包括兩個學期的必修課程及可選課程;第二部分包括個人的畢業(yè)論文，論文需要與空間規(guī)劃與城市發(fā)展相關，對于英國之外的留學生來說，論文也可以關注原籍國的規(guī)劃相關問題。

核心課程包括以下幾方面的內容：

1，場地規(guī)劃、設計及開發(fā)：該課程將繪介紹場地規(guī)劃與城市設計的理論與實踐，并將場地規(guī)劃和設計方法的關鍵概念、想法及標準。并通過實踐，練習來培養(yǎng)學生作圖、現(xiàn)場評估及設計技能及城市與景觀分析、住宅與混合應用開發(fā)評估與分析的能力。

通過課程的學習，學生將會以批判性思維了解城市空間形態(tài)、城市景觀分析的諸多要素、概念、政策、標準及設計方法。

2，場地項目：課程將為學生提供一個小組工作的機會，并與規(guī)劃公司或機構一起結合實際項目制定建議性報告，了解實際項目中的問題提取及規(guī)劃主題提取的能力。

通過課程的學習，同學將會在經濟、社會、環(huán)境保護等多個維度和方面了解規(guī)劃的工作流程及分析流程，并學習調研過程中涉及到的總體規(guī)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃、政策聲明、法律框架、設計指南等，并提升通過圖形、書面、表達等多種展示方法提出自身想法的能力。

3，規(guī)劃與房地產：課程將為學生提供與市場經濟的房地產開發(fā)與規(guī)劃中的相關關鍵概念、技術及趨勢的批判性理解。雖然課程的關注點在于英國，但是在課程中學習到的分析方法及技能可以在國際上通用。因為課程中涉及到的社會正義與公平、公共政策、氣候變化、環(huán)境改善等多方面內容同樣適用其他國家。

通過學習，學生將會以批判性思維了解房地產開發(fā)過程中的制度、格局及各參與者扮演的角色。同時，學生將會了解規(guī)劃干預在開發(fā)過程中的社會、經濟、政治意義。

4，規(guī)劃實踐與研究：課程將要求學生建立一個框架，了解空間規(guī)劃有爭議的目的與性質，及規(guī)劃如何尋求影響及變化。學生在空間規(guī)劃實踐中提升系統(tǒng)的邏輯能力并提升GIS分析空間數(shù)據(jù)的能力與方法。

在學習的過程中，學生將會提升英國規(guī)劃制度、法律、社會經濟背景、空間規(guī)劃概念及政治性質，同時，對于空間規(guī)劃如何促進建筑與自然環(huán)境及氣候變化等挑戰(zhàn)的能力上有所提升。

5，畢業(yè)論文寫作：論文需要在上述課程的基礎上，選擇與城市設計相關的課題進行選擇并在老師的指導下及大量相關文獻的閱讀中獨立完成城市設計論文。在論文的過程中，學生將進一步提升批判性思維、學術能力、并在大量的閱讀中提升實質性知識、思維邏輯、文字表達及視覺呈現(xiàn)能力。

SPD專業(yè)核心課程展示

申請要求

UD、 URD、 SPD三個專業(yè)在申請上的要求類似，材料內容及專業(yè)背景要求如下：

1，專業(yè)背景：UD、URD、SPD專業(yè)要求相關學科領域背景或同等學歷，均分不低于80分(即2:2榮譽本科學位)。

其中，UD專業(yè)相關背景專業(yè)包括：建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林、環(huán)境設計、人文地理學等;URD專業(yè)相關背景專業(yè)包括：城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設計、環(huán)境設計、環(huán)境科學、藝術與設計、土木/結構工程、地理學等;SPD對專業(yè)背景要求較低，支持跨度較大的本科背景學員學習，其中，與SPD專業(yè)相關的學科包括：經濟學、地理學、建筑及相關專業(yè)、社會學、工程、政治學、歷史等。

2，申請材料包括推薦信、個人陳述、個人簡歷、學位證明或在讀證明、成績證明及翻譯文件等。

3，英語成績要求

UD專業(yè)雅思總分要求：6.5，且單項不低于6.0;URD與SPD專業(yè)雅思總分要求：6.5，且單項不低于5.5。

4，UD、URD、SPD專業(yè)在申請中沒有明確要求作品集，但是如果在申請中提供作品集對于錄取和成功更有優(yōu)勢。

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