香港作為不用出國(guó)門，且近兩年香港院校在QS榜單上的節(jié)節(jié)攀升，加上香港離家近、專業(yè)好、費(fèi)用低、教育質(zhì)量高，畢業(yè)后就業(yè)前景廣，還能享受到國(guó)家各種留學(xué)優(yōu)惠政策。因此香港地區(qū)一躍成為目前很多同學(xué)的申請(qǐng)首選。

近兩年“交互”已然成為絕對(duì)熱詞，萬(wàn)物皆可交互絕不是一句空話，交互設(shè)計(jì)在未來(lái)社會(huì)必然會(huì)扮演著非常重要的角色，成為日常學(xué)習(xí)生活都離不開的專業(yè)。今天要為大家分享的是香港科技大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)解讀，希望可以幫助到大家。

香港科技大學(xué)是香港政府為配合1980年代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型需要而創(chuàng)辦的香港第三所大學(xué)，是一所以商科、工科為優(yōu)勢(shì)的國(guó)際性研究型大學(xué)。盡管香港科技大學(xué)比較“年輕”，實(shí)力卻很強(qiáng)勁。在2022年QS世界排名中位居34位，在香港地區(qū)僅次于香港大學(xué)。港科大的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科包括商科、工科、數(shù)學(xué)、電子工程等，而且?guī)熧Y力量并不遜色于港大。

值得一提的是，香港科技大學(xué)位于九龍的清水灣，是香港唯一一所擁有海景的大學(xué)。校園內(nèi)風(fēng)景優(yōu)美，有“亞洲最美大學(xué)”之稱。在寸土寸金的香港，港科大依山臨海的寬敞校園為學(xué)子們提供了一方十分舒適的學(xué)術(shù)空間。

綜合系統(tǒng)與設(shè)計(jì)哲學(xué)碩士

哲學(xué)碩士(MPhil學(xué)位)：

并非是哲學(xué)學(xué)科的碩士，而是一種研究式學(xué)位。與授課式碩士的區(qū)別在于其更重視理論研究，修完哲學(xué)碩士的同學(xué)可以直接申請(qǐng)讀博。

香港科技大學(xué)的MPhil計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跨學(xué)科主題進(jìn)行世界一流的研究，特別是在解決技術(shù)問(wèn)題時(shí)使用設(shè)計(jì)原則，明確強(qiáng)調(diào)人類和社會(huì)效益。一個(gè)成功的MPhil候選人也應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的知識(shí);了解與研究問(wèn)題相關(guān)的領(lǐng)域和更廣泛的相關(guān)主題的最新知識(shí)。

經(jīng)濟(jì)援助→通常，所有被MPhil課程錄取的合格學(xué)生都將獲得研究生獎(jiǎng)學(xué)金，該獎(jiǎng)學(xué)金的財(cái)政援助足以支付個(gè)人在香港的生活費(fèi)用(食物、租金、其他生活費(fèi)用、學(xué)費(fèi)和學(xué)習(xí)期間的一些個(gè)人旅行)。但是研究生獎(jiǎng)學(xué)金的接受者必須履行額外的職責(zé)，例如助教。同時(shí)這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者不得在大學(xué)或任何其他雇主從事任何有償工作。(非本地學(xué)生應(yīng)注意，他們不得在香港從事兼職或全日制工作。)

項(xiàng)目介紹：

綜合系統(tǒng)和設(shè)計(jì)哲學(xué)碩士(MPhil)是一個(gè)獨(dú)特的跨學(xué)科課程。更加強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代設(shè)備、服務(wù)等設(shè)計(jì)中功能和形式的融合。目標(biāo)是促進(jìn)和支持用戶意識(shí)的尖端研究，明確強(qiáng)調(diào)人為因素(包括設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)和可用性)。這些課程的畢業(yè)生預(yù)計(jì)將更廣泛地接觸多個(gè)學(xué)科，并在設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵方面奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，即以用戶為中心的設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)方法和功能驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)。

MPhil計(jì)劃旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跨學(xué)科主題進(jìn)行世界一流的研究，特別是在解決技術(shù)問(wèn)題時(shí)使用設(shè)計(jì)原則，明確強(qiáng)調(diào)人類和社會(huì)效益。MPhil畢業(yè)生有望在與研究問(wèn)題相關(guān)的領(lǐng)域和更廣泛的相關(guān)主題中展示足夠的知識(shí)。

入學(xué)后可選擇的研究方向：

ISD教師的研究領(lǐng)域包括以下列表中的主題。未來(lái)的PG學(xué)生可以學(xué)習(xí)這些或其他主題，其中一些可能由科大姊妹部門的協(xié)理指導(dǎo)。ISD教師感興趣的研究問(wèn)題通常匯聚來(lái)自多個(gè)學(xué)科的主題的兩個(gè)或多個(gè)方面，并以對(duì)設(shè)計(jì)方法的理解和應(yīng)用為指導(dǎo)尊重功能驅(qū)動(dòng)的物理或抽象形式的原則。

[電話]醫(yī)療設(shè)計(jì)先進(jìn)制造人工智能硬件建筑幾何增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)超越5G仿生設(shè)計(jì)計(jì)算設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)計(jì)算機(jī)視覺計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造(CAD / CAM)設(shè)計(jì)理論邊緣人工智能嵌入式系統(tǒng)以人為本的設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)集成系統(tǒng)設(shè)計(jì)物聯(lián)網(wǎng)低能耗系統(tǒng)設(shè)計(jì)微電子學(xué)無(wú)處不在的云計(jì)算產(chǎn)品開發(fā)機(jī)器人動(dòng)力學(xué)與控制系統(tǒng)仿真和建模以用戶為中心的系統(tǒng)設(shè)計(jì)可穿戴醫(yī)療保健設(shè)備

ISD部門有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室空間，支持UG、PG項(xiàng)目創(chuàng)作及其教學(xué)。

該課程還擁有一間設(shè)計(jì)工作室，在這里可以舉辦許多UG課程和活動(dòng)。該空間有靈活的辦公桌和座位，并有一個(gè)小型創(chuàng)客空間風(fēng)格的車間，包括手持工具和一些3D打印機(jī)。ISD的所有學(xué)生都可以不受限制地進(jìn)入設(shè)計(jì)工作室。

除此之外，課程的創(chuàng)客空間也為學(xué)生配備了許多最先進(jìn)的原型設(shè)備。集成系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程的核心部分通常會(huì)涉及原型設(shè)計(jì)，因此學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在整個(gè)課程中能進(jìn)行原型設(shè)計(jì)的實(shí)踐。創(chuàng)客空間還可以充當(dāng)靈感、協(xié)作和項(xiàng)目展示的空間。

主要課程：

必修課程→設(shè)計(jì)方法、嵌入式系統(tǒng)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程、先進(jìn)的數(shù)字設(shè)計(jì)

研究生助教培訓(xùn)→該課程由教育創(chuàng)新中心(CEI)提供的10小時(shí)培訓(xùn)以及由各部門分配的教學(xué)課程組成。在圓滿完成CEI進(jìn)行的培訓(xùn)后，MPhil學(xué)生必須在一個(gè)學(xué)期內(nèi)在一組學(xué)生面前進(jìn)行至少一次30分鐘的教學(xué)授課。

專業(yè)課程發(fā)展要求→研究型研究生的專業(yè)發(fā)展、工程研究型學(xué)生的職業(yè)發(fā)展

英語(yǔ)語(yǔ)言要求→研究生聽力和口語(yǔ)要求、工程研究研究生英語(yǔ)

研究生研討會(huì)→集成系統(tǒng)與設(shè)計(jì)研討會(huì)

碩士論文

入學(xué)語(yǔ)言要求：

雅思(學(xué)術(shù)類)：總分6.5，小分5.5

以上就是關(guān)于香港科技大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士專業(yè)解讀，如有疑問(wèn)可以咨詢壹壹網(wǎng)在線老師，更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容可以關(guān)注本網(wǎng)站。