丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校
Royal Danish Academy of Fine Arts, School of Architecture
所在城市 / Copenhagen, Denmark
優(yōu)勢專業(yè) /
無
院校性質(zhì) / 公立
申請難度 / 4.5
獎學(xué)金 / 有
創(chuàng)辦時間 / 1754年
標簽 /
-
本科3月15日，碩士2月27日
申請截止日
-
本科9600歐元，研究生12000歐元
學(xué)費
-
本科必須掌握丹麥語
托福要求
-
6.0
雅思要求
- 院校介紹
- 專業(yè)設(shè)置
- 申請條件
- 申請經(jīng)驗
- 知名校友
-
丹麥皇家建筑藝術(shù)學(xué)院是丹麥兩所建筑學(xué)院建筑之一也是世界上最古老的學(xué)校建筑之一,位于丹麥首都哥本哈根。校園內(nèi)的餐廳和更種公共設(shè)施，足夠滿足學(xué)生的基本需求。但是在哥本哈根地區(qū)要找到宿舍時很難的。國際辦公處會幫助學(xué)生找到合適的住處。所提供的宿處為丹麥家庭或?qū)W生公寓，盡力幫學(xué)生安排在哥本哈根市中心，方便學(xué)生衣食住行?？头颗溆谢镜募揖?，床、桌椅、床墊和枕頭等，學(xué)生需要自備床單和毛巾。租金基本在3000到4500丹麥克朗之間。學(xué)生也可以申請住校。學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了專門的工作室，方便學(xué)生各方面的工作，工作室設(shè)有公共區(qū)域和獨立區(qū)域。公共區(qū)域便于學(xué)生之間的溝通與合作，獨立區(qū)域給了學(xué)生私人空間。
學(xué)校所在的丹麥是一個四面環(huán)海的北歐小國，經(jīng)濟高度發(fā)達，先進的科技、獨特的藝術(shù)和美麗的風景，無疑是藝術(shù)者留學(xué)的最佳選擇之一。在“全球幸福指數(shù)”報告中，丹麥在全球156個國家和地區(qū)中成為全球最幸福國度。這個國家富有著濃郁的童話色彩與藝術(shù)氣息，到處都是靈感的觸發(fā)點。在這里，學(xué)生學(xué)業(yè)之余還可以享受豐富的娛樂生活，安逸的生活節(jié)奏。學(xué)校設(shè)有為國際學(xué)生提供丹麥語的精讀課程，以方便學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)所需。建筑學(xué)院的學(xué)生花費大量的時間在學(xué)校，無論是學(xué)習(xí)還是工作，但做的遠不止這些。學(xué)生經(jīng)常在咖啡館約見，一起探討尋找創(chuàng)作的靈感。課余他們還會去參加作品展覽，參加劃艇俱樂部。除了建筑學(xué)院，你還會有機會接觸到設(shè)計學(xué)院，丹麥國家現(xiàn)代舞學(xué)院，丹麥國家電影學(xué)院，丹麥國力戲劇學(xué)院和音樂藝術(shù)學(xué)院各個藝術(shù)行業(yè)領(lǐng)域的人。
1754年，該校作為丹麥皇家繪畫、雕像和建筑學(xué)院成立，學(xué)院的宗旨是教育藝術(shù)家和工匠學(xué)習(xí)繪畫、雕像和建筑這三門學(xué)科。 1960年，學(xué)院成為一所有獨立管理系統(tǒng)和單元的高等院校機構(gòu)，頒發(fā)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士文憑，同時保持其藝術(shù)和專業(yè)地位。
學(xué)校培養(yǎng)在建筑設(shè)計和修復(fù)，城市和景觀規(guī)劃以及工業(yè)，圖形和家具設(shè)計領(lǐng)域的建筑師。輔導(dǎo)分別由9個研究部門進行，研究由四個機構(gòu)組織。通過為期三年的本科建筑學(xué)士學(xué)課程或為期兩年的研究生課程可以獲得相關(guān)文憑。正式的考試有三種，通過以下的篩選方式實行: 第一學(xué)年，根據(jù)所需的工作安排具體事務(wù)；第二學(xué)年，建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的考試和最后的理論考試；建筑藝術(shù)碩士課程的考試。丹麥皇家建筑藝術(shù)學(xué)院開設(shè)的本科專業(yè)為建筑學(xué)（丹麥語授課），英語授課碩士專業(yè)有城市文脈建筑學(xué)和建筑文脈設(shè)計，丹麥語授課碩士專業(yè)為建筑學(xué)，此外，學(xué)生修完碩士學(xué)位后，達到一定的錄取條件，還可以在該校繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 -
本科專業(yè)
建筑學(xué)、城市與景觀（BFA&MFA）
該系部的專業(yè)內(nèi)容主要集中于當代的景觀和建筑物。在城市建設(shè)及城市改造過程中，人們對建筑作品外觀和室內(nèi)設(shè)計非常重視，而往往忽略了建筑與城市景觀的協(xié)調(diào)關(guān)系，不少的歷史環(huán)境遭到破壞，城市特色在消失，城市景觀變得雜亂無序。學(xué)習(xí)該專業(yè)應(yīng)明白其主旨是為了城市景觀與建筑之間的和諧。
以下領(lǐng)域是系內(nèi)注重的內(nèi)容：城市建筑，住宅計劃，城市規(guī)劃，景觀規(guī)劃，園林設(shè)計以及城市理論和城市轉(zhuǎn)型。
選修碩士課程的學(xué)者需要具備一定責任感和知識涵養(yǎng)。學(xué)士課程旨在教授學(xué)生對于建筑學(xué)的理解和相關(guān)方法。
建筑學(xué)、施工與建筑物（BFA&MFA）
專業(yè)內(nèi)容可概括為城市建筑與建筑之間的相關(guān)性。課程內(nèi)容著重于對跨越多個尺度的空間間隔的把握，探討結(jié)構(gòu)和元素，程序和過程之間的相互關(guān)系。結(jié)合規(guī)劃參數(shù)，建筑學(xué)策略和空間報表，將復(fù)雜的城市結(jié)構(gòu)與居家生活、工作環(huán)境和休閑活動融于一體，以構(gòu)造出合理的結(jié)構(gòu)。
該系部的課程內(nèi)容主要為：城市建設(shè)，住宅，城市轉(zhuǎn)型和構(gòu)造。
建筑學(xué)、工藝與方法(BFA&MFA)
該系部主要致力于在有條不紊的基礎(chǔ)上開發(fā)適時的創(chuàng)作過程。課程的重點需要學(xué)生有處理意見和問題的能力，分別為分析工具，工作方法，專業(yè)知識和技能的收購。同時，院校還設(shè)置一些非建筑專業(yè)課程，豐富學(xué)生的課業(yè)和學(xué)識，滿足其學(xué)習(xí)專業(yè)知識的所需，促進全面發(fā)展。
開設(shè)該系的目標是為了培養(yǎng)出能夠獨立展開分析工作并制定精確的建筑報表，且能夠熟練使用抽象學(xué)科的知識（如編程）進行工作的畢業(yè)生。
課程內(nèi)容：編程和分析及其方法。
建筑學(xué)、空間和生活環(huán)境(BFA&MFA)
該系部最令人感興趣的課程是關(guān)于建筑、空間和生活環(huán)境，涉及的內(nèi)容與生活實際息息相關(guān)。居住一般被定義為人類生存的基本條件，人類生存與空間和環(huán)境不能分割。學(xué)習(xí)該專業(yè)掌握如何分析空間和生活環(huán)境之間的尺度和他們之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)該專業(yè)需要現(xiàn)代科技的靈活性相配合來完成一系列研究。
以下特殊領(lǐng)域是該系部重點教授的內(nèi)容：居住區(qū)，建筑設(shè)計，以及北歐的建筑傳統(tǒng)。喜歡北歐或者對其建筑有所興趣的學(xué)者可以選擇該系部。
研究生專業(yè)
建筑學(xué)、城市與景觀（BFA&MFA）
該系部的專業(yè)內(nèi)容主要集中于當代的景觀和建筑物。在城市建設(shè)及城市改造過程中，人們對建筑作品外觀和室內(nèi)設(shè)計非常重視，而往往忽略了建筑與城市景觀的協(xié)調(diào)關(guān)系，不少的歷史環(huán)境遭到破壞，城市特色在消失，城市景觀變得雜亂無序。學(xué)習(xí)該專業(yè)應(yīng)明白其主旨是為了城市景觀與建筑之間的和諧。
以下領(lǐng)域是系內(nèi)注重的內(nèi)容：城市建筑，住宅計劃，城市規(guī)劃，景觀規(guī)劃，園林設(shè)計以及城市理論和城市轉(zhuǎn)型。
選修碩士課程的學(xué)者需要具備一定責任感和知識涵養(yǎng)。學(xué)士課程旨在教授學(xué)生對于建筑學(xué)的理解和相關(guān)方法。
建筑學(xué)、施工與建筑物（BFA&MFA）
專業(yè)內(nèi)容可概括為城市建筑與建筑之間的相關(guān)性。課程內(nèi)容著重于對跨越多個尺度的空間間隔的把握，探討結(jié)構(gòu)和元素，程序和過程之間的相互關(guān)系。結(jié)合規(guī)劃參數(shù)，建筑學(xué)策略和空間報表，將復(fù)雜的城市結(jié)構(gòu)與居家生活、工作環(huán)境和休閑活動融于一體，以構(gòu)造出合理的結(jié)構(gòu)。
該系部的課程內(nèi)容主要為：城市建設(shè)，住宅，城市轉(zhuǎn)型和構(gòu)造。
建筑學(xué)、工藝與方法(BFA&MFA)
該系部主要致力于在有條不紊的基礎(chǔ)上開發(fā)適時的創(chuàng)作過程。課程的重點需要學(xué)生有處理意見和問題的能力，分別為分析工具，工作方法，專業(yè)知識和技能的收購。同時，院校還設(shè)置一些非建筑專業(yè)課程，豐富學(xué)生的課業(yè)和學(xué)識，滿足其學(xué)習(xí)專業(yè)知識的所需，促進全面發(fā)展。
開設(shè)該系的目標是為了培養(yǎng)出能夠獨立展開分析工作并制定精確的建筑報表，且能夠熟練使用抽象學(xué)科的知識（如編程）進行工作的畢業(yè)生。
課程內(nèi)容：編程和分析及其方法。
建筑學(xué)、空間和生活環(huán)境(BFA&MFA)
該系部最令人感興趣的課程是關(guān)于建筑、空間和生活環(huán)境，涉及的內(nèi)容與生活實際息息相關(guān)。居住一般被定義為人類生存的基本條件，人類生存與空間和環(huán)境不能分割。學(xué)習(xí)該專業(yè)掌握如何分析空間和生活環(huán)境之間的尺度和他們之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)該專業(yè)需要現(xiàn)代科技的靈活性相配合來完成一系列研究。
以下特殊領(lǐng)域是該系部重點教授的內(nèi)容：居住區(qū)，建筑設(shè)計，以及北歐的建筑傳統(tǒng)。喜歡北歐或者對其建筑有所興趣的學(xué)者可以選擇該系部。 - 暫無
- 申請者的代表作品集不超過A3號紙，要便于運輸、郵寄、儲存和審查。不接受傳真、電子郵件和數(shù)字文件。代表作品集需要展示出申請者每一年學(xué)習(xí)的學(xué)士學(xué)位課程，在建筑設(shè)計、理論基礎(chǔ)、工作方法和演講技巧方面應(yīng)該進行詳細的說明，并且表明在各個方面的能力水平。
-
Jan Gehl：丹麥著名建筑師，城市規(guī)劃師
Knud Holscher：斯堪的納維亞地區(qū)最有影響力的設(shè)計師之一
Bjarke Ingels：丹麥BIG建筑事務(wù)所的創(chuàng)始人兼設(shè)計總監(jiān)，擔任上海世博會丹麥館的建筑設(shè)計師
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