奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
Otis College of Art and Design
所在城市 / 9045 Lincoln Blvd Los Angeles, California
優(yōu)勢專業(yè) /
服裝設(shè)計 平面設(shè)計 純藝術(shù) 插畫
院校性質(zhì) / 公立
申請難度 / 4.5
獎學(xué)金 / 有
創(chuàng)辦時間 / 1918年
標(biāo)簽 /
奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
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Rolling
申請截止日
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$35,963～$41,100
學(xué)費
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本科79,研究生100
托福要求
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本科6.5,研究生7.5
雅思要求
- 院校介紹
- 專業(yè)設(shè)置
- 申請條件
- 申請經(jīng)驗
- 知名校友
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院校介紹
Otis College of Art and Design，簡稱OTIS，成立于1918年，是南加州第一所獨立的專業(yè)藝術(shù)類院校。1978年與Parsons合并為Otis Art Institute of Parsons School of Design是OTIS建校史上不可忽略的大事件，當(dāng)時的學(xué)生可以去東岸的Parsons上課，由此開設(shè)出了著名的服裝設(shè)計、傳播藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)。1993年OTIS宣布脫離Parsons，更名為現(xiàn)在的Otis College of Art and Design。
相比于Pratt、Parsons等大熱院校，小規(guī)模的OTIS“安安靜靜的做著一名設(shè)計學(xué)院”，也因此形成了自己的一大特點——絕對的小班教學(xué)制度，這在現(xiàn)在藝術(shù)院校商業(yè)化嚴重的風(fēng)氣下中是非常難得的。一百多年來，奧蒂斯培養(yǎng)出了許多做過突出貢獻的專業(yè)藝術(shù)家和設(shè)計師，他們證明著奧蒂斯灌輸給學(xué)生們的“實驗精神”。在創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟的今日，奧蒂斯希望可以培養(yǎng)學(xué)生靈活多變的能力以適應(yīng)未知的職業(yè)變化，而不是死板的知識。從這里畢業(yè)的學(xué)生往往擁有開闊的視野，跨界人才輩出，在美泰、皮克斯、MOMA供職的大有人在。
奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院受西部學(xué)校與學(xué)院協(xié)會和美國國家藝術(shù)設(shè)計學(xué)院協(xié)會認證，包括其本科階段開設(shè)的插畫、美術(shù)、平面設(shè)計、建筑、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝設(shè)計、數(shù)字媒體、玩具設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計，以及研究生階段開設(shè)的美術(shù)、平面設(shè)計、公共實務(wù)和創(chuàng)意寫作項目。
本科學(xué)生通常在新生期間修完一系列傳統(tǒng)的繪畫、油畫、建筑等基礎(chǔ)性課程之后，在第二學(xué)年選擇感興趣的專業(yè)，在完成所選專業(yè)課程的同時，還需要完成一些通識教育課程，與綜合性學(xué)校的學(xué)生不同的是，學(xué)生不必修讀綜合歷史課，取而代之的是藝術(shù)歷史課程。
Otis的專業(yè)設(shè)置與其他藝術(shù)學(xué)院有些許不同，他們分成了幾類大專業(yè)，每個大專業(yè)里有兩三個專業(yè)方向，在這些專業(yè)里學(xué)生可以選擇感興趣的課程。
根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)2022最新信息，奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院本科專業(yè)(學(xué)士學(xué)位)包括：傳播設(shè)計(平面設(shè)計，插畫)，數(shù)字媒體(動畫，游戲設(shè)計，動作設(shè)計)，環(huán)境設(shè)計(建筑，景觀，室內(nèi)，家具)，時尚設(shè)計，純藝(繪畫，攝影，雕塑&新流派)，產(chǎn)品設(shè)計，玩具設(shè)計。
奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)費：
學(xué)費：$38300；
食宿費用：$8000；
書籍費用：$7000；美國奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院排名：
奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在2017年USNews美國大學(xué)藝術(shù)學(xué)院排名33
奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在2017年USNews美國大學(xué)藝術(shù)學(xué)院排名33
2015年“The Economic”大學(xué)排行榜全美第6
2015年平面設(shè)計專業(yè)西海岸排名第3，全美排名第16
2016年服裝設(shè)計專業(yè)西海岸排名第1，全美排行第9
2016年游戲設(shè)計專業(yè)西海岸排名第10，全美排行第34
2017年“50所最具價值的大學(xué)”排行榜上排名第4
2018年全美設(shè)計學(xué)校排名第17
2018年全美藝術(shù)學(xué)校排名第24
《經(jīng)濟學(xué)人》(The Economist)公布的新大學(xué)排名將奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院列為美國第六
2021《Money》雜志“50所增值最多的大學(xué)”中位列第4;
2021年畢業(yè)生收入中位數(shù)排名中位列第6;
2019年94%的應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后一年內(nèi)找到了工作
奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)專業(yè)設(shè)置：
本科生專業(yè)：
廣告設(shè)計、建筑設(shè)計/景觀設(shè)計/室內(nèi)設(shè)計、數(shù)字媒體、時尚設(shè)計、平面設(shè)計、插畫、油畫、攝 影、產(chǎn)品設(shè)計、雕塑/新藝術(shù)風(fēng)格、玩具設(shè)計
研究生專業(yè)：
純藝術(shù)、平面設(shè)計、公共實踐、寫作
申請要求
申請資料
申請表，成績單，簡歷
個人陳述，推薦信(可選)
作品集，語言成績
語言成績要求
托?？偡?9分以上，雅思總分6.5分以上
申請截止日期
本科秋季提前申請：12/1/2022
本科秋季常規(guī)申請：Rolling
研究生秋季提前申請：1/15/2023
研究生秋季常規(guī)申請：Rolling
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本科專業(yè)
建筑設(shè)計專業(yè)
綜合空間設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的課程旨在為充滿想象力的當(dāng)代實踐做出貢獻?？臻g設(shè)計領(lǐng)域包括：建筑(建筑物)、景觀(建筑物之間的空間)、室內(nèi)(建筑物內(nèi)的空間)設(shè)計。這三個空間塑造了我們所有活動和關(guān)系的環(huán)境。建筑專業(yè)研究生課程數(shù)量不斷增加反映了學(xué)生對本專業(yè)的強烈認同。Otis已與三所學(xué)校有合作協(xié)定：UIC建筑學(xué)院、Woodbury大學(xué)和南加州大學(xué)USC。
該專業(yè)的重點是設(shè)計而非工藝。學(xué)院也會提供學(xué)生進入其他設(shè)計領(lǐng)域所必須的技能。畢業(yè)生可以繼續(xù)深造學(xué)術(shù)，比如就讀建筑學(xué)、園林景觀或是室內(nèi)建筑學(xué)的碩士學(xué)位，或憑工作經(jīng)驗與學(xué)習(xí)經(jīng)歷選擇成為持照的建筑師。
畢業(yè)方向：國際景觀建筑公司、碩士研究
傳媒藝術(shù)專業(yè)
本學(xué)科使學(xué)生可以在設(shè)計專業(yè)不斷變化的苛刻條件中脫穎而出，因為他們創(chuàng)意非凡，智慧與技術(shù)并重。廣告設(shè)計、平面設(shè)計、插畫的藝術(shù)學(xué)士專業(yè)不僅要求學(xué)生重視結(jié)構(gòu)、表面、形式，也要求在設(shè)計中與客戶、公眾和文化環(huán)境溝通。畢業(yè)生不受時時變動的學(xué)科間界限限制。學(xué)生逐步知道如何將概念與背景，過程與原則聯(lián)系起來。專業(yè)課和選修課均由行業(yè)專業(yè)人士任教，其中一部分屬于行業(yè)領(lǐng)袖人物。
畢業(yè)方向：廣告、動畫、藝術(shù)指導(dǎo)、書籍裝幀、品牌和標(biāo)志設(shè)計、廣播設(shè)計、兒童讀物插圖、展覽設(shè)計、互動媒體、包裝設(shè)計、攝影、紡織品設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等方向
數(shù)字媒體專業(yè)
學(xué)生會通過藝術(shù)、移動和設(shè)計學(xué)習(xí)怎樣去溝通，去講故事。課程包括：影像、動畫、視覺特效、視頻游戲設(shè)計等。主要目標(biāo)是在傳統(tǒng)與技術(shù)之間，個人視角與團隊工作之間取得平衡。通過對數(shù)字工具和創(chuàng)造性的理解，畢業(yè)生可以滿足就業(yè)市場日益豐富的需求。給學(xué)生授課的是視覺特效、網(wǎng)頁、電影、電視、廣播、廣告、視頻游戲行業(yè)的頂尖設(shè)計師。
畢業(yè)方向：概念藝術(shù)家、設(shè)計師、建模師、動畫師、后期效果、Flash動畫師、背景畫家
時裝設(shè)計專業(yè)
本專業(yè)學(xué)生在設(shè)計過程中各方面都得到了專業(yè)教師和客座導(dǎo)師的培訓(xùn)指導(dǎo)。在團隊工作中，學(xué)生連續(xù)為幾個導(dǎo)師制作服裝，模仿時裝設(shè)計工作室，緊隨當(dāng)季的潮流。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)服裝制作，還要培養(yǎng)個人的時效性和自律精神。
畢業(yè)方向：設(shè)計助理、插畫師、服裝設(shè)計師、紡織品設(shè)計師、配飾設(shè)計師、產(chǎn)品設(shè)計師、自主創(chuàng)業(yè)
純藝術(shù)專業(yè)
在國際知名的藝術(shù)家指導(dǎo)下，學(xué)生在創(chuàng)作自由的環(huán)境中蓬勃發(fā)展。
專業(yè)設(shè)置：繪畫、攝影、雕塑(新流派)
學(xué)生在這里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和技能。學(xué)科的重點在于“動手”。每位學(xué)生都有一個工作室空間。學(xué)校希望學(xué)生畢業(yè)時充滿個人責(zé)任感，并能像世界藝術(shù)家一樣了解他們作品的價值所在。藝術(shù)家是社會文明發(fā)展的必要力量，破除陳規(guī)，探索人類體驗，藝術(shù)家可以塑造文化，促進社會和政治的進步，提高社會個體的生活質(zhì)量。
畢業(yè)方向：動畫師建筑師藝術(shù)咨詢、藝術(shù)治療師、藝術(shù)評論家、作家、漫畫家、大學(xué)教授、插畫師、記者、特效藝術(shù)家、時裝設(shè)計師
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)
21世紀(jì)，產(chǎn)品設(shè)計師是一種新型人才。無論是設(shè)計時尚配飾、家具、家庭和辦公用品、電子消費品、個人護理產(chǎn)品，還是移動或醫(yī)療設(shè)備，產(chǎn)品設(shè)計師在各行各業(yè)都有發(fā)展的空間。本課程的目的在于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，培養(yǎng)創(chuàng)造新一代產(chǎn)品的設(shè)計能力，以及適應(yīng)理解全球市場的經(jīng)驗。如今是成為產(chǎn)品設(shè)計師的最佳時機，《時代周刊》報道的15個就業(yè)和報酬增長最熱門的職業(yè)之一。近三分之一的世界500強公司都在使用產(chǎn)品設(shè)計服務(wù)。
課程安排：家具設(shè)計、娛樂設(shè)施設(shè)計、時尚配飾、鞋品設(shè)計、家庭和辦公用品設(shè)計、化妝品包裝、個人護理產(chǎn)品、電子消費品、醫(yī)藥產(chǎn)品等設(shè)計課程
玩具設(shè)計專業(yè)
作為世界上最全面的玩具設(shè)計專業(yè)，Otis提供教授技能的綜合性課程。行業(yè)頂尖專業(yè)人士的指導(dǎo)和先進的技術(shù)保證了學(xué)生作品的專業(yè)水準(zhǔn)。學(xué)生畢業(yè)時的最終作品展示了他們獨特的才能、創(chuàng)新的想法與優(yōu)秀的技能。
畢業(yè)去向：美泰、孩之寶、帝國玩具、迪斯尼、樂高
研究生專業(yè)
純藝術(shù)專業(yè)
在卡爾弗城藝術(shù)新區(qū)的高棚倉庫里，學(xué)生有自己的露天工作室。在與杰出的藝術(shù)教師工作的過程中，他們通過歷史、性別、文化和政治的過濾開展了一個“個人景象”。他們需要具備必要的技術(shù)和理論資源用來發(fā)展對于專業(yè)練習(xí)需求的理解。課程會促進學(xué)生之間的互動并鼓勵學(xué)生用藝術(shù)語言來交流。學(xué)生的作品可以體現(xiàn)出他們的想法、需求和理想以及對藝術(shù)環(huán)境和目前問題所面臨的挑戰(zhàn)。
學(xué)生和老師都能夠促進課程的行進方向。通過和阿姆斯特丹地區(qū)的桑德伯格學(xué)院學(xué)生的交換學(xué)習(xí)，學(xué)生本身能夠體會到更廣泛的語境。同時，親密的社團活動能夠反映出多層次的和多種類藝術(shù)工作，設(shè)計和文學(xué)世界的真實情況，還可以減輕老師與同學(xué)之間的代溝。平面設(shè)計專業(yè)
平面設(shè)計碩士學(xué)位的名額有限，為那些想提高自身專業(yè)實踐能力的候選人提供了一個既嚴格又充滿挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)環(huán)境。
參與者需要從下列3個選項中選出獨立的主題或者方式：設(shè)計師在社會中承擔(dān)的社會責(zé)任；印刷或印刷設(shè)計；或通過理論和創(chuàng)新發(fā)展的學(xué)科。課程作業(yè)包括調(diào)查研究、查閱資料、工作室項目和最終的成品四個部分組成。學(xué)校為學(xué)生提供最核心的師資力量和外聘專家來校指導(dǎo)，他們的藝術(shù)作品都經(jīng)過了國內(nèi)外專業(yè)機構(gòu)的認證。平面設(shè)計研究生課程為2年制，包含3個暑假和2個春季兼職期，新生課程從每個夏季學(xué)期的開始。
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- 本科生申請要求
- 語言成績：雅思6.5分，托福79分。
- 申請材料
- 申請表($60申請費)；中英文成績單；
Eassy：如果你可以選擇一個人(在世或離世)，為你準(zhǔn)備將來的藝術(shù)家或設(shè)計師的職業(yè)生涯，你將會選誰？你希望從他身上學(xué)到什么？
奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院本科生作品集要求：
所有專業(yè)
沒有按專業(yè)細分。作品必須且只能在Slideroom上完成并上傳。10—20張近期最好的作品，可以任何形式，包括但不限于素描、插畫、油畫、攝影、2D設(shè)計、雕塑、制圖、3D設(shè)計、視頻和音頻。只有藝術(shù)學(xué)士學(xué)位及文科學(xué)士學(xué)位需要提交作品集。
- 研究生申請要求
- 語言成績：雅思7.5分，托福100分。
- 申請材料
申請表(申請費$60)、簡歷、個人陳述、中英文成績單、三封推薦信(可選擇)
奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院研究生作品集要求：
所有專業(yè)
沒有按專業(yè)細分。作品必須且只能在Slideroom上完成并上傳。藝術(shù)、平面設(shè)計、公共實踐：15—20張作品，請上傳至Slideroom。寫作：申請者需提交15—20頁詩歌、非小說類、小說作品。
其中可包括畫作、攝影作品、數(shù)字媒體、設(shè)計、三維作品、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫、影響和其他數(shù)碼媒體。只有藝術(shù)學(xué)士學(xué)位及文科學(xué)士學(xué)位需要提交作品集。
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1.OTIS國際生的比率是16%，學(xué)校歡迎和重視國際生，尤其是韓國、西班牙、葡萄牙和中國大陸四地，學(xué)校特意為他們開設(shè)了本國語言的網(wǎng)站。
2.學(xué)校一般會在接到全部材料后3周給與答復(fù)。
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John Lees：美國當(dāng)代表現(xiàn)主義藝術(shù)家，曾獲美國藝術(shù)文學(xué)院獎、Francis J. Greenburger獎。
Camille Rose Garcia：涂鴉藝術(shù)家。她的繪畫、雕塑等作品以哥特式卡通風(fēng)格著稱。
David Tai Bornoff：出生于1980年芝加哥，美國作家、廣告人、攝影師、導(dǎo)演及多媒體藝術(shù)家，曾多次獲得ADDY獎。
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