本科專業(yè)
藝術、設計相關專業(yè):
設計工學專業(yè):
設計技巧是必需的。人們的夢想首次被設計的力量賦予了形狀。而這樣一個概念/設計成為制造過程中的一件神器。制造需要所有的工程知識,技能和技能。此外,許多社會生活的,如現(xiàn)代的以有組織的方式進行,也以不能在拔掉文物的用戶,組織管理和市場營銷,如工商管理和經(jīng)濟學的不同角度來考慮時代還要利用社會科學的知識。出于這個原因,設計,提供教育方案,通過管理來學習,聽課廣泛的相關工程領域演習。為了提高創(chuàng)造力,通過各種練習,采取這是戴在聽課,感知力的知識優(yōu)勢,思維,擴展表現(xiàn)力的三個基本功能。
建筑設計學專業(yè):
作為建筑設計教育,我們有能力編譯生活環(huán)境,城市環(huán)境,自然環(huán)境,生態(tài)共存的知識和圍繞建筑的環(huán)境控制技術,并將它們編譯成更高的藝術品質(zhì) 我會讓你。 我們遵守國際建筑實踐的專業(yè)技能標準以及日本一流的建筑師資格,并根據(jù)以下政策組織先進的功能教育課程。 在設計研究中,通過設計理論和設計實踐,我們將獲得廣泛的基于設計的力量塑造生活的知識和技能。
研究生專業(yè)
藝術、設計相關專業(yè):
設計工學專業(yè):
設計技巧是必需的。人們的夢想首次被設計的力量賦予了形狀。而這樣一個概念/設計成為制造過程中的一件神器。制造需要所有的工程知識,技能和技能。此外,許多社會生活的,如現(xiàn)代的以有組織的方式進行,也以不能在拔掉文物的用戶,組織管理和市場營銷,如工商管理和經(jīng)濟學的不同角度來考慮時代還要利用社會科學的知識。出于這個原因,設計,提供教育方案,通過管理來學習,聽課廣泛的相關工程領域演習。為了提高創(chuàng)造力,通過各種練習,采取這是戴在聽課,感知力的知識優(yōu)勢,思維,擴展表現(xiàn)力的三個基本功能。
建筑設計學專業(yè):
作為建筑設計教育,我們有能力編譯生活環(huán)境,城市環(huán)境,自然環(huán)境,生態(tài)共存的知識和圍繞建筑的環(huán)境控制技術,并將它們編譯成更高的藝術品質(zhì) 我會讓你。 我們遵守國際建筑實踐的專業(yè)技能標準以及日本一流的建筑師資格,并根據(jù)以下政策組織先進的功能教育課程。 在設計研究中,通過設計理論和設計實踐,我們將獲得廣泛的基于設計的力量塑造生活的知識和技能。