拉普蘭大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院

拉普蘭大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
University of Lapland

所在城市 / Rovaniemi

優(yōu)勢專業(yè) /  工業(yè)設(shè)計 

院校性質(zhì) / 公立 申請難度 / 4.5

獎學(xué)金 / 無 創(chuàng)辦時間 / 1979

標(biāo)簽 / 拉普蘭大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 拉普蘭大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院排名

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  • 拉普蘭大學(xué)(University of Lapland)位于芬蘭的羅瓦涅米,建校于1979年,坐落在北極圈上,是全歐洲地理位置最北的大學(xué),在芬蘭排名前十,和赫爾辛基大學(xué)、奧盧大學(xué)、坦佩雷大學(xué)有同等重要的地位。在建校初期,拉普蘭大學(xué)只有300人,而今已有3600多學(xué)生和600多名教職員工。
    拉普蘭大學(xué)已成為全芬蘭最出名的大學(xué)之一。拉普蘭大學(xué)還有著極其尖端的研究設(shè)備和隊伍,尤其體現(xiàn)在藝術(shù)和設(shè)計、教育業(yè)、旅游業(yè)、國際法學(xué)、環(huán)境理論和應(yīng)用等方面。1992年,拉普蘭大學(xué)成立了北極中心這一開放式研究機(jī)構(gòu)。北極中心設(shè)有永久展覽區(qū),生動地展示了北極地區(qū)的自然和生命的演變過程、人類與北極的相互關(guān)系。展覽廳還收集了生活在北極地區(qū)土著民族愛斯基摩和和拉普人的文物,記錄了他們的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣。拉普蘭大學(xué)還以優(yōu)美的雪景和罕見的北極光出名。在拉普蘭大學(xué)所在的羅瓦涅米地區(qū),圣誕老人、午夜太陽、北極光都相當(dāng)出名。

    學(xué)院設(shè)置:
    藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,社會科學(xué)學(xué)院,商務(wù)與旅游學(xué)院,教育學(xué)院,法學(xué)院五個學(xué)院
  • 本科專業(yè)
    平面設(shè)計
    平面設(shè)計是視覺傳達(dá),從藝術(shù)和美學(xué)中汲取靈感。我們在大學(xué)提供高質(zhì)量的視覺傳達(dá)設(shè)計教學(xué)。在這些論文中,重點在于對設(shè)計更廣泛的社會意義的實際規(guī)劃和理解。平面設(shè)計有助于社會許多部門的視覺文化的生產(chǎn)。教學(xué)任務(wù)包括信息設(shè)計,身份(視覺識別),小說插圖和語言可視化(排版)。

    室內(nèi)設(shè)計
    在室內(nèi)設(shè)計研究中,您將了解不同的空間,功能和舒適度。在您的學(xué)習(xí)中,您可以設(shè)計和實施裝飾元素以及場地和用戶需求的布局。設(shè)計過程和工作方法正在接近創(chuàng)新,藝術(shù)和研究背景。他們的設(shè)計可以包括私人和公共空間,展覽和展覽會,裝飾紡織品和產(chǎn)品。

    紡織品設(shè)計
    紡織品設(shè)計研究的重點是紡織品設(shè)計,紡織技術(shù)和產(chǎn)品化,通過探索性和實驗性的工作。在編織和印刷紡織品的研究中,材料和技術(shù)實驗以及Protoilu是您的藝術(shù)和研究設(shè)計過程中不可或缺的部分。您培養(yǎng)專業(yè)的設(shè)計技巧,并準(zhǔn)備充當(dāng)產(chǎn)品設(shè)計師。

    工業(yè)設(shè)計
    我們在工業(yè)設(shè)計培訓(xùn)計劃中提供高質(zhì)量的教育,并且是北極設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域的國際先驅(qū)。這些研究無縫地結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與商業(yè)和作為國際研究界的一部分工作。學(xué)位課程畢業(yè)后,您將對工業(yè)設(shè)計的理論和實踐有深入的了解,并具備在商業(yè)和研究領(lǐng)域應(yīng)用您的技能的廣泛知識和能力。

    產(chǎn)品設(shè)計
    在產(chǎn)品設(shè)計中,您正在設(shè)計工業(yè)制造的產(chǎn)品。在設(shè)計上,您要注意美觀性,產(chǎn)品可用性,可制造性和經(jīng)濟(jì)因素。其結(jié)果是產(chǎn)品制造經(jīng)濟(jì)且使用舒適,并且也正式地滿足用戶的喜好。

    服務(wù)設(shè)計
    服務(wù)設(shè)計的目的是通過使服務(wù)更容易使用,更愉快和更實用,來改善人們的生活。這是通過創(chuàng)造性,以用戶為中心和務(wù)實的設(shè)計方法,并與使用和生產(chǎn)服務(wù)的人員合作完成的。

    交互設(shè)計
    在交互設(shè)計中,熟悉不同類型的用戶界面,學(xué)習(xí)如何設(shè)計易于使用和舒適的用戶界面。在交互設(shè)計領(lǐng)域的工業(yè)設(shè)計培訓(xùn)領(lǐng)域的研究涉及其中,移動,機(jī)載和多通道接口,我們正在使用以用戶為中心的設(shè)計原則進(jìn)行研究。

    服裝設(shè)計
    在服裝設(shè)計中,您有機(jī)會創(chuàng)造自己的服裝專家的發(fā)展故事。培訓(xùn)是針對時尚,運動和活動方面的人們的服裝福利。對于我們的合作伙伴,我們在研究和研究的框架內(nèi)制造服裝行業(yè)的項目。季節(jié)性質(zhì)的多樣性和波動性的變化使我們能夠通過單獨測試不同條件和活動來了解服裝的使用需求。
    研究生專業(yè)
    應(yīng)用藝術(shù)和自然攝影
    用視覺藝術(shù)和自然攝影將使您熟悉自然攝影和應(yīng)用藝術(shù)的不同用途。在課程期間,學(xué)生將獲得應(yīng)用藝術(shù)和服務(wù)設(shè)計,攝影以及學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。自然資源可持續(xù)開發(fā)原則,可持續(xù)旅游原則和利用自然資源作為福祉促進(jìn)者的原則也將得到承認(rèn)。

    設(shè)計管理和服務(wù)設(shè)計
    在設(shè)計管理和服務(wù)設(shè)計中,您將學(xué)習(xí)如何從業(yè)務(wù),管理和服務(wù)設(shè)計的角度來看待設(shè)計過程和視覺溝通。研究強調(diào)服務(wù)設(shè)計的設(shè)計訣竅。通過課程,您將能夠了解戰(zhàn)略規(guī)劃,品牌管理和服務(wù)設(shè)計的企業(yè)形象。這些研究包括強制性設(shè)計,市場營銷和管理課程,以及側(cè)重于超越學(xué)習(xí)界限的服務(wù)設(shè)計領(lǐng)域的企業(yè)項目。

    動畫
    您可以在我們的大學(xué)學(xué)習(xí)15面的移動攝影,從中獲得移動圖片和制作的基本技能; 描述,燈光音響技術(shù)和后期制作領(lǐng)域。課程單元開發(fā)您的AV生產(chǎn)階段,工作實踐,專業(yè)角色和生產(chǎn)過程的知識。你也將能夠發(fā)展你的表達(dá)技巧。動畫的15部分課程主要面向音像媒體文化學(xué)位課程的學(xué)生。除了這個實體之外,運動圖像課程也是媒體標(biāo)簽研討會和制作的一部分。

    游戲設(shè)計
    在游戲設(shè)計和技術(shù)方面,您熟悉游戲體驗的格式。從媒體科學(xué),平面設(shè)計,軟件工程和技術(shù)的角度,他也參與了游戲和游戲應(yīng)用的藝術(shù)生產(chǎn)。在小項目中,我們經(jīng)歷了實踐驗證的游戲設(shè)計,以及多人游戲制作團(tuán)隊的實際游戲技術(shù)管理。為小游戲制作項目或游戲或游戲應(yīng)用程序的進(jìn)一步開發(fā)制作原型。

    平面設(shè)計
    作為平面設(shè)計中的一員,您將熟悉不同的平面及其在室內(nèi)設(shè)計和紡織品設(shè)計方面的潛力。研究的重點是平面設(shè)計的各種對象,設(shè)計和創(chuàng)意實驗的技術(shù)要求。以各種方式生成平面圖,包括手動和計算機(jī)輔助。Protoilet數(shù)字化,并在印刷和編織工作室利用各種技術(shù)工作。三維性和模糊性使您的設(shè)計更貼近平面。

    攝影
    在攝影的研究中,他們熟悉模擬和數(shù)字工作工具和過程。你學(xué)會了從自然光線到工作室的光線。您還將了解攝影的不同方面,如個人,景觀和紀(jì)實攝影等,并對攝影的發(fā)展和與其他藝術(shù)的關(guān)系有一個基本的了解。
  • 暫無
  • 暫無
  • Aarrevaara蒂莫

    Aarto馬克

    Alanen阿斯科

    Alaoja Kaarlo

    Alapeteri烏拉-邁亞

    Alasuutari

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