平面設計

Corcoran藝術與設計學院的平面設計課程從設計原理和技術技能的強大基礎開始，學習設計歷史和當代實踐。通過在有形產(chǎn)品中制作和使用觸覺實踐和專業(yè)模擬技能來學習，學生們發(fā)展了所需的敏感性和敏感性，并擴展到創(chuàng)建專業(yè)互動和基于屏幕的項目。

我們的工作項目和任務，建立在傳統(tǒng)的方法，抽象的原則和既定的方法，同時期待下一代的平面設計實踐在更廣泛的，跨學科的背景下。在整個項目中，學生將全面了解各種研究方法和設計過程，視覺傳達實踐，批判性思維和倫理探索的內(nèi)容，以及他們的項目將存在的背景，最終在他們的四年級的兩個學期的論文項目。

交互設計

我們的項目專注于數(shù)字和物理環(huán)境、服務、產(chǎn)品和系統(tǒng)的日常行為中的創(chuàng)新和社區(qū)參與的交叉。學生在應用服務設計、原型設計、敘事互動和其他理論概念到互動體驗、服務和工具中建立堅實的基礎，以提升他們在各自領域的領導者。該計劃強調(diào)個人和協(xié)作的技能，解決解決問題和設計解決方案。學生也將學習將定量和定性的用戶研究和其他歷史，政治和理論研究應用到他們的設計發(fā)展。在課程結束時，學生將對自己在解決客戶和用戶需求方面專業(yè)捍衛(wèi)自己設計理念的能力感到自信。

攝影

新聞攝影藝術學士學位課程是新一代視覺記者和紀錄片制作人的理想訓練場。學生在第一年開始學習四門基礎課程：繪畫與曲面、形式與材料、時間與光、交互。在隨后的幾年里，新聞攝影專業(yè)學習視覺報道的傳統(tǒng)，并被介紹到這個快速變化的領域所需要的新媒體技能。教師包括來自全國公認的新聞媒體的工作攝影師。該課程提供了一個良好的藝術組成部分，強調(diào)個人的創(chuàng)造力與課程強調(diào)法律，倫理和經(jīng)濟挑戰(zhàn)的新聞攝影。學生可以通過喬治華盛頓大學媒體與公共事務學院學習一些課程。

當申請BFA項目時，申請者應提交大約20幅藝術作品的圖片和/或最多10分鐘的基于時間的工作。雖然申請者可以提交各種單一的圖像來展示在多媒體和藝術創(chuàng)作方法中的能力，但最有幫助的是至少看到一個更大的系列，證明一個想法是如何在一段較長的時間內(nèi)發(fā)展的。

室內(nèi)建筑

學生學習適合居住的環(huán)境，從小型的，基本的住宅室內(nèi)到更大，更復雜的商業(yè)和機構空間。項目關注當前的設計問題，以及講座和專家訪問，以加強作業(yè)，課程是一個精心安排的系列課程，以理論，技術和創(chuàng)造性的能力為基礎。

由于該項目位于華盛頓特區(qū)，學生受益于在國家建筑博物館觀看展覽，在國會圖書館追求研究，參加貿(mào)易展覽，如NeoCon東，聽取講座提供華盛頓設計中心和訪問美國綠色建筑委員會等組織。利用這些產(chǎn)品將學習轉(zhuǎn)移到課堂之外，與室內(nèi)設計專業(yè)人士一起進入行業(yè)。

該計劃是為那些已經(jīng)完成本科工作的候選人在一個領域的研究以外的室內(nèi)設計或相關領域，如建筑。學生探索理論和研究，因為他們建立一個最終的項目。

交互設計

提供交互設計藝術碩士學位，培訓可以分析和創(chuàng)建有意義的數(shù)字和物理設計解決方案的領導者。通過該計劃的創(chuàng)新參與實驗室，與社區(qū)組織合作，學生將有機會在現(xiàn)實世界中發(fā)展他們的設計實踐。該課程組件使學生能夠接受以人為本的協(xié)作方法來進行設計，同時注意社會和環(huán)境的影響。

該計劃著重于人類服務，以及交互設計在公共政策中的作用，使畢業(yè)生有能力在非營利，政府和商業(yè)領域發(fā)揮作用。