近些年景觀設(shè)計(jì)專業(yè)已經(jīng)躍升成為了藝術(shù)留學(xué)的最熱門(mén)專業(yè)之一，深受藝術(shù)生的青睞。不管是每天漫步的街道，還是孩童們嬉戲的樂(lè)園，亦或是深山中的景點(diǎn)，只要涉及到人工與自然的交融，都離不開(kāi)景觀設(shè)計(jì)師的努力。今天就我大家分享一下全球景觀設(shè)計(jì)大學(xué)排名。
01
哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)GSD的景觀建筑是專業(yè)領(lǐng)域中當(dāng)之無(wú)愧的第一名，其所涵蓋的設(shè)計(jì)領(lǐng)域包含了不同尺度、不同維度、不同視角的主題，甚至涵蓋了與建筑、城市、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科的交叉領(lǐng)域。哈佛強(qiáng)調(diào)的景觀理念更像是解決問(wèn)題的手法，而不單單是對(duì)美的追求，利用景觀設(shè)計(jì)去協(xié)調(diào)社會(huì)與自然，經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等體系之間的平衡。
哈佛大學(xué)的景觀建筑專業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域中排第一是毋庸置疑的，它的景觀建筑專業(yè)自創(chuàng)立以來(lái)，作為一門(mén)專業(yè)、一門(mén)學(xué)科，以及一種融合了都市主義、環(huán)境注意和文化的設(shè)計(jì)媒介，在景觀建筑的發(fā)展中發(fā)揮了獨(dú)特的作用。其任務(wù)是在自然環(huán)境和建筑環(huán)境中推進(jìn)研究和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐，因?yàn)樗鼈兣c城市化進(jìn)程相互交叉。
02
賓夕法尼亞大學(xué)
作為常春藤名校之一，賓大的實(shí)力一直強(qiáng)勁，近幾年，其在景觀領(lǐng)域的排名逐年升高，早已成為無(wú)數(shù)學(xué)生心目中的理想院校。
賓大景觀系對(duì)于生態(tài)規(guī)劃和設(shè)計(jì)的研究在整個(gè)領(lǐng)域中起到了先鋒作用，其教師團(tuán)隊(duì)中更是大師云集，作為學(xué)術(shù)交流的重要平臺(tái)，大家可以在此接觸到領(lǐng)域中的各位先驅(qū)人物。在景觀專業(yè)學(xué)習(xí)上，賓大在大尺度規(guī)劃與生態(tài)設(shè)計(jì)方面具有很大優(yōu)勢(shì)，且學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在digital modeling, global biodiversity, landscape urbanism, urban ecology等諸多領(lǐng)域進(jìn)行探索。
03
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院RISD
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院作為美國(guó)設(shè)計(jì)類院校，其景觀建筑的實(shí)力也不容小覷。它強(qiáng)大的Fine Art背景在景觀學(xué)科中的應(yīng)用是其最大的特色。RISD的景觀設(shè)計(jì)更重視通過(guò)模型、實(shí)驗(yàn)等方式，對(duì)于人與環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)體系、空間等領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)性的探索。
景觀建筑跨越文化和自然世界之間的界面，處理從特定地點(diǎn)到全球系統(tǒng)的一系列類型和規(guī)模所固有的設(shè)計(jì)問(wèn)題。RISD的項(xiàng)目使學(xué)生能夠仔細(xì)研究與這些環(huán)境相關(guān)的日益復(fù)雜的問(wèn)題，并開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)解決方案。同時(shí)RISD注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維以及開(kāi)發(fā)獨(dú)立設(shè)計(jì)流程。工作室的工作輔之以繪畫(huà)、歷史、理論、生態(tài)、文化地理、植物和技術(shù)的研究。
04
加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校也是美國(guó)的老牌名校之一，其研究能力在眾多院校中不可小覷，即使是設(shè)計(jì)類學(xué)科，也格外注重對(duì)于問(wèn)題的觀察與研究。
伯克利的景觀設(shè)計(jì)保持了對(duì)城市(環(huán)境)尺度的研究和探索，有很多針對(duì)于大尺度的分析和規(guī)劃項(xiàng)目，以景觀設(shè)計(jì)師的角度去思考大環(huán)境體系下人與場(chǎng)地的關(guān)系。它提供的景觀建筑碩士學(xué)位為Master of Landscape Architecture (MLA)，該學(xué)位是美國(guó)景觀建筑師協(xié)會(huì)認(rèn)可的專業(yè)學(xué)位，此課程提供先進(jìn)的景觀設(shè)計(jì)工作，從具體形式到地區(qū)景觀。與此同時(shí)景觀建筑專業(yè)為所有學(xué)生開(kāi)設(shè)核心課程，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與該領(lǐng)域環(huán)境規(guī)劃方面的關(guān)系。這一系列核心形式為景觀設(shè)計(jì)、城市和社區(qū)設(shè)計(jì)以及環(huán)境規(guī)劃的延伸課程奠定了基礎(chǔ)。且伯克利的景觀課程有20多個(gè)不同研究方向，以供學(xué)生們?cè)诓煌瑢W(xué)期選擇自己喜歡的研究領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)。
05
華盛頓大學(xué)
華盛頓大學(xué)位于美國(guó)西雅圖，該大學(xué)在QS世界大學(xué)排名中位列第12。該校的地理位置以及建筑類強(qiáng)項(xiàng)使得不少學(xué)子也會(huì)考慮申請(qǐng)?jiān)摯髮W(xué)。
其景觀建筑專業(yè)根據(jù)申請(qǐng)者的不同背景提供以下學(xué)位：
MLA I：3年，無(wú)設(shè)計(jì)類背景申請(qǐng)
MLA II：2年，有設(shè)計(jì)類背景申請(qǐng)
在申請(qǐng)方面，MLA錄取委員會(huì)考慮來(lái)自設(shè)計(jì)行業(yè)內(nèi)外背景各異的個(gè)人的申請(qǐng)，這些人希望改變目前的職業(yè)軌跡，或者希望在設(shè)計(jì)和規(guī)劃相關(guān)學(xué)科開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。此外，該計(jì)劃為執(zhí)業(yè)景觀建筑師提供了良好的機(jī)會(huì)，以進(jìn)行先進(jìn)的早期和中期職業(yè)培訓(xùn)。教師在教授各種技能水平的學(xué)生方面經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)生有機(jī)會(huì)根據(jù)自己的特殊學(xué)術(shù)興趣量身定制課程，該計(jì)劃旨在最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在系、學(xué)院和大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
06
謝菲爾德大學(xué)
謝菲爾德大學(xué)的景觀系是英國(guó)最大的景觀系，1967年設(shè)立，是全英國(guó)唯一一所設(shè)有獨(dú)立景觀系的大學(xué)，也是英國(guó)景觀教育的先驅(qū)，其公司滿意度和學(xué)生口碑在英國(guó)長(zhǎng)居第一。景觀設(shè)計(jì)系提供的本科課程也得到了英國(guó)園林景觀學(xué)會(huì)的行業(yè)認(rèn)證。
謝菲景觀學(xué)院的教學(xué)風(fēng)格是比較扎實(shí)和實(shí)用的，區(qū)別于UCL、AA等較為先鋒和激進(jìn)的理念。它更加側(cè)重于實(shí)用性和社會(huì)性，這兩種特性貫穿謝菲景觀教育的始終。
和UCL相反，謝菲的一年制項(xiàng)目致力于打造扎實(shí)的基礎(chǔ)，而兩年制項(xiàng)目會(huì)繼續(xù)深入。
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愛(ài)丁堡大學(xué)
愛(ài)丁堡大學(xué)位于蘇格蘭的首府愛(ài)丁堡市，成立于1583年，是世界top20名校。
愛(ài)丁堡大學(xué)景觀建筑由景觀學(xué)會(huì)權(quán)威認(rèn)證，致力于教授學(xué)生專業(yè)的景觀建筑知識(shí)與技能。該校是全球范圍內(nèi)唯一開(kāi)設(shè)蘇格蘭風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)校、學(xué)術(shù)水平一流。愛(ài)丁堡大學(xué)景觀建筑專業(yè)的課程學(xué)習(xí)范圍包括歷史和理論的體系結(jié)構(gòu)，視覺(jué)藝術(shù)，建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)以及數(shù)字技術(shù)。愛(ài)丁堡大學(xué)提供許多方案，幫助希望專注于建筑和建筑師的畢業(yè)生發(fā)展他們的技能與實(shí)踐。
愛(ài)丁堡大學(xué)景觀建筑研究生，是為數(shù)不多的只需21個(gè)月即可完成全部課程的專業(yè)，其他同類專業(yè)研究生大部分學(xué)制均為2年。而且，愛(ài)丁堡大學(xué)對(duì)于學(xué)生的作品集并沒(méi)有太多的要求，在申請(qǐng)的過(guò)程中，要更多的表現(xiàn)出獨(dú)立的想法，獨(dú)到的藝術(shù)見(jiàn)解。
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墨爾本大學(xué)
墨爾本大學(xué)的景觀提供3年無(wú)背景的專業(yè)申請(qǐng)通道，供本科非景觀設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)同學(xué)選擇。墨大景觀較為學(xué)術(shù)，會(huì)強(qiáng)調(diào)通過(guò)有關(guān)Contemporary landscape architecture，Urban design theory，Cross cultural perspectives of space and cities，History of landscape architecture and architecture等方面理論的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生在對(duì)生態(tài)、城市有更深層的理解上，對(duì)景觀進(jìn)行深入研究和探索。
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皇家墨爾本理工大學(xué)
RMIT作為作為澳洲設(shè)計(jì)類比較出名的院校，景觀只提供2年的專業(yè)申請(qǐng)。其景觀設(shè)計(jì)更強(qiáng)調(diào)景觀作為一種媒介載體，從微觀到宏觀，從自然到城市去解決城市體系中的問(wèn)題。在每一年的studio 中，提供各種類型的研究方向以供學(xué)生選擇，包括傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目，跨學(xué)科合作項(xiàng)目，交互類項(xiàng)目等，能夠很好的跟隨時(shí)代的潮流，研究景觀的新技術(shù)和新方向的可能性。
去RMIT景觀通過(guò)設(shè)計(jì)工作室學(xué)習(xí)，可以開(kāi)拓就業(yè)機(jī)會(huì)，發(fā)展行業(yè)聯(lián)系，沉浸在澳大利亞設(shè)計(jì)首都的城市設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室里。
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武藏野美術(shù)大學(xué)
作為武藏野美術(shù)大學(xué)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中一員，長(zhǎng)谷川浩己所帶領(lǐng)的都市環(huán)境研究所在國(guó)際上有很多成功的景觀設(shè)計(jì)案例。
強(qiáng)調(diào)空間的體驗(yàn)感，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合場(chǎng)地去創(chuàng)造空間的特殊性是武藏野美術(shù)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的主要特點(diǎn)。其設(shè)計(jì)線條簡(jiǎn)潔明快，融入了很多對(duì)于空間、大地等的理解，有一種日本傳統(tǒng)景觀的美感。
