xiaozhuo

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專業(yè):純藝術 目標: 美國 研究
北京市

個人簡介:這家伙很懶,還沒有寫簡介

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Marie Genevieve
首先需要確定專業(yè),倫敦時裝學院是英國最好的服裝設計學院之一,另外它的插畫專業(yè)也是排名前三的?,F(xiàn)在高二,申請16年入學,需要從現(xiàn)在開始準備作品集,包括專業(yè)基礎課和作品集輔導課程,完成作品集的時間大概需要3到5個月,利用暑假的時間集中準備專業(yè)課程,爭取在12月份前完成,12月份開始申請。應該學校是只認可雅思成績的,所以在這期間還要學習語言,倫敦時裝學院雅思要求為最低5.5,其中每門不低于4.5分。另外在申請材料的準備上,需要中英文的高中成績單,兩封推薦信,畢業(yè)證明和財產(chǎn)證明,還包括study plan
John Mahoney
倫敦大學金史密斯學院是國際著名的倫敦大學旗下的獨立大學學院。該校是一所注重藝術與設計、社會科學與人文科學的高等學府。擁有一流的教學與研究水準,尤其以注重用非傳統(tǒng)的方式啟發(fā)學生的創(chuàng)意與潛能而聞名。該校的教育理念是為學生及教師提供各種經(jīng)驗,積累知識,同時通過創(chuàng)意、智慧的思考和實踐來發(fā)掘自我。學院在很多領域學術水平頗高,強勢項目有傳媒與通訊、社會學、人文學、設計、視覺藝術與表演藝術、音樂等等。在學校眾多校友中,不乏政治家、音樂家、設計師和作家等。
Inaqui Carnicero
愛丁堡藝術學院是歐洲最大、建校歷史最長的藝術學院之一,其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術學院。也是是歐洲最頂尖的藝術院校之一,可想而知該學校的申請可定是不容易的,研究生的作品集需要5-6個projects,數(shù)量50頁以上,1-2本的sketch book,要注重細節(jié),過程性和研究性。語言成績要求雅思6.5分,各部分分數(shù)不低于6.0分。托福 92分,各部分不低于20分。英語成績申請時可以先不用提交,學生最晚在第二年的6月底考到標準分數(shù),如果未考到需要要在第二年的四月份完成語言課的申請。文書上除了簡歷和兩封推薦信之外還需要personal statment,,research proposal.當然你的本科成績單,在讀證明或者畢業(yè)證和學位證(如果已經(jīng)畢業(yè)),存款證明等材料也要準備好。之后可能還會有面試。
John Mahoney
多媒體設計專業(yè)是將多媒體藝術、技術與設計相結合的專業(yè),涵蓋了多媒體演示、影視藝術、交互多媒體、網(wǎng)頁設計等多種應用形式和領域。作品集的要求除了需要遞交drawing samples以外,還要提交3-5分鐘的video視頻。以美國多媒體設計排名第一的院??▋然仿〈髮W藝術學院為例,作品集需要包括1,能夠展現(xiàn)學生能力的項目前期的草圖、調查研究、視頻剪輯過程、創(chuàng)作過程等;2,視頻分鏡圖、情節(jié)設定等其他支持項目的繪畫,可以是手繪可以是計算機繪圖。3,項目完成效果圖或完成視頻的分鏡圖;4,創(chuàng)作的視頻;5,其他展示你擅長領域的作品:包括個人藝術創(chuàng)作、藝術裝置、專業(yè)的視頻展示、軟件操作能力和系統(tǒng)設計能力等等。
JIN LI
首先在申請之前要準備好以下材料
1作品集:需要5-6個Projects,數(shù)量50頁以上,作品集一定體現(xiàn)自己的想法和潛力,內容上從靈感-要點-發(fā)展過程-結果-最終結果詳細展現(xiàn)出來,1-2本的sketch book 。GSA偏向和鼓勵對一些新興理念的研究,比如可持續(xù)發(fā)展設計,材料創(chuàng)新,數(shù)字化的運用,無障礙設計等。作品集風格可投其所好。
2語言成績:雅思 6.5,單項不低于6
3文書:簡歷,兩封推薦信,personal statment,,research proposal.
4其他材料:大學成績單,在讀證明或者畢業(yè)證和學位證(若已畢業(yè))存款證明,護照,信用卡等。
之后通過UCAS系統(tǒng)或者學校獨立網(wǎng)上系統(tǒng)提交材料申請,沒有固定的截止日期,但學校建議在12月底完成申請,英語成績申請時可以先不用提交,學生最晚在第二年的6月底考到標準分數(shù),如果為考到只要在第二年的四月份完成語言課的申請即可。
Judy Sue Sturges
切爾西藝術與設計學院的室內設計專業(yè)最為出色,該學校未設立建筑設計專業(yè)研究生課程,只有室內與空間設計專業(yè)與室內設計專業(yè)。其中室內與空間設計專業(yè)的研究生的學習,會更關注對現(xiàn)有的建筑和空間的介入具體設計方案,以及在更廣泛的文化環(huán)境下具有挑戰(zhàn)性的社會項目的發(fā)展。課程適合有著室內設計、室內建筑或建筑、美術、3D設計背景,并想要深入探索各自學科空間方面問題的學生。課程與學院的調研單位Spaces and Narrations  Research Group有著直接的聯(lián)系,鼓勵學生們去參加他們組織的建筑主題系列座談和講座。Shin Egashira,Peter Salter,Public Works,Amikam Toren,F(xiàn)red Scott,以及6a  Architects等都曾開設過講座。
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