傳媒專業(yè)出國留學(xué)哪個國家好？
回答導(dǎo)師：CHUAN LU 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體
美國、英國、加拿大這些國家都是非常不錯的， 美國的傳媒學(xué)大致可以分為五個方向：新聞類、營銷廣告類、大眾傳媒類、媒體發(fā)布類及創(chuàng)作表演類。 英國的傳媒主要包括大眾傳媒(傳播學(xué)、廣告
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美國、英國、加拿大這些國家都是非常不錯的， 美國的傳媒學(xué)大致可以分為五個方向：新聞類、營銷廣告類、大眾傳媒類、媒體發(fā)布類及創(chuàng)作表演類。 英國的傳媒主要包括大眾傳媒(傳播學(xué)、廣告

美國、英國、加拿大這些國家都是非常不錯的，

美國的傳媒學(xué)大致可以分為五個方向：新聞類、營銷廣告類、大眾傳媒類、媒體發(fā)布類及創(chuàng)作表演類。

英國的傳媒主要包括大眾傳媒(傳播學(xué)、廣告學(xué)、傳媒管理、新媒體研究)、影視制作媒體(編輯、游戲設(shè)計(jì)、音效處理、數(shù)字媒體、廣告設(shè)計(jì)及電影電視制作)、新聞學(xué)(新聞寫作、報道及采訪)三個方向。


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美國大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)排名是什么？
回答導(dǎo)師：YUN FENG 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體
美國大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)專業(yè)開設(shè)的時間較早，總體來看，大部分學(xué)校的美國大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)制為四年，研究生為兩年。在美國開設(shè)數(shù)字媒體的眾多藝術(shù)院校中，這四所院校憑借獨(dú)特的優(yōu)勢在眾多的藝術(shù)院校中破影而出。 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
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美國大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)專業(yè)開設(shè)的時間較早，總體來看，大部分學(xué)校的美國大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)制為四年，研究生為兩年。在美國開設(shè)數(shù)字媒體的眾多藝術(shù)院校中，這四所院校憑借獨(dú)特的優(yōu)勢在眾多的藝術(shù)院校中破影而出。 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

美國大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)專業(yè)開設(shè)的時間較早，總體來看，大部分學(xué)校的美國大學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)制為四年，研究生為兩年。在美國開設(shè)數(shù)字媒體的眾多藝術(shù)院校中，這四所院校憑借獨(dú)特的優(yōu)勢在眾多的藝術(shù)院校中破影而出。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)：該院校的數(shù)字媒體重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字大眾媒體發(fā)創(chuàng)新探索。核心課程包括媒體形式、空間、動態(tài)和交互性學(xué)習(xí)，再輔以多元化的選修課，如3D模型動畫、游戲、互動媒體等等，讓學(xué)生建立起良好的基礎(chǔ)。

課程鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索藝術(shù)世界，養(yǎng)成創(chuàng)新思維，有朝一日成為媒體藝術(shù)的領(lǐng)頭人。

耶魯大學(xué)：耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院致力于融合思想和創(chuàng)造，使?jié)M懷抱負(fù)的藝術(shù)家得以利用耶魯其他學(xué)科的卓越資源，從而吸引了來自世界各地最具天才的年輕人。1960年代，包豪斯藝術(shù)大師約瑟夫?阿爾伯斯（Josef Albers）加盟耶魯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，自那之后，藝術(shù)學(xué)院業(yè)已吸引無數(shù)其他院校無可比擬的教師隊(duì)伍。

數(shù)字媒體課程的重頭戲在于創(chuàng)意設(shè)計(jì)，有關(guān)數(shù)字媒體的課程包含在圖形設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等課程中。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)為師生提供科研和實(shí)踐的機(jī)會，因此專門設(shè)立了數(shù)字媒體中心來為所有的藝術(shù)學(xué)院師生提供教學(xué)和科研服務(wù)。中心備有齊全先進(jìn)的計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)備、專用教室、數(shù)字和模擬音頻視頻轉(zhuǎn)換和輸出設(shè)備。

紐約大學(xué)：NYU的數(shù)字媒體專業(yè)，是比較前衛(wèi)的數(shù)字藝術(shù)學(xué)科，滲透在各個藝術(shù)傳媒領(lǐng)域里，藝術(shù)學(xué)院的各個院系都要開設(shè)一兩門數(shù)字媒體的相關(guān)課程。

加州大學(xué)洛杉磯分校：加州大學(xué)洛杉磯分校的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)關(guān)注數(shù)字大眾媒體發(fā)創(chuàng)新探索。

核心課程包括媒體形式、空間、動態(tài)和交互性學(xué)習(xí)，再輔以多元化的選修課，如3D模型動畫、游戲、互動媒體等等，讓學(xué)生建立起良好的基礎(chǔ)。 課程鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索藝術(shù)世界，養(yǎng)成創(chuàng)新思維，有朝一日成為媒體藝術(shù)的領(lǐng)頭人。

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跪求老師靠譜選校建議，parsons, SAIC or OTIS？BFA media方向
回答導(dǎo)師：YALIN GUO 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體 奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 申請
PARSONS - design&technology 7600獎 OTIS - digital media 1W獎 SAIC - film, video, new media and animation 沒申獎
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PARSONS - design&technology 7600獎 OTIS - digital media 1W獎 SAIC - film, video, new media and animation 沒申獎
PARSONS - design&technology 7600獎
OTIS - digital media 1W獎
SAIC - film, video, new media and animation 沒申獎
建議去Parsons或者芝加哥。
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在交互和多媒體之間糾結(jié)，不知道該選擇哪個？
回答導(dǎo)師：Jessie Sun 標(biāo)簽： 交互設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體
交互設(shè)計(jì)，又稱互動設(shè)計(jì)，（英文Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD),是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。
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交互設(shè)計(jì)，又稱互動設(shè)計(jì)，（英文Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD),是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。
交互設(shè)計(jì)，又稱互動設(shè)計(jì)，（英文Interaction Design, 縮寫 IxD 或者 IaD),是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式(the "interaction",即人工制品在特定場景下的反應(yīng)方式）相關(guān)的界面。
多媒體設(shè)計(jì)，也叫多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)，就是利用多媒體，以計(jì)算機(jī)為中心的多種媒體作為工具來設(shè)計(jì)作品，這些媒體包括文本、圖形、動畫、靜態(tài)視頻、動態(tài)視頻和聲音等，并且人們在接受這些媒體信息時具有一定的主動性、交互性。
就專業(yè)性來區(qū)分，多媒體是借助于媒體，以計(jì)算機(jī)為中心，因?yàn)槎嗝襟w設(shè)計(jì)是建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上的，各種媒體的相互組合與交叉。而交互設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，即使是虛擬交互的界面設(shè)計(jì)也是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一個部分，所以交互設(shè)計(jì)多媒體設(shè)計(jì)在一定程度上是有交叉的，但是側(cè)重點(diǎn)不同。
交互設(shè)計(jì)的就業(yè)：廣告創(chuàng)意、展覽展示、數(shù)字雜志、手機(jī)、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字娛樂、互動媒體、數(shù)字影視等
多媒體設(shè)計(jì)就業(yè)：傳媒與廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、數(shù)碼藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象企劃公司、網(wǎng)絡(luò)游戲公司、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、工業(yè)設(shè)計(jì)公司等行業(yè)企業(yè)，從事交互廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、影視廣告以及后期制作、電子出版物設(shè)計(jì)等工作。
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本科是學(xué)的純藝，研究生申請多媒體設(shè)計(jì)合適么？
回答導(dǎo)師：FENG GUO 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體 純藝術(shù) 申請
多媒體設(shè)計(jì)是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動畫等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。 多媒體設(shè)計(jì)，包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視、動漫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告、多媒體創(chuàng)作等從業(yè)人員或愛
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多媒體設(shè)計(jì)是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動畫等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。 多媒體設(shè)計(jì)，包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視、動漫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告、多媒體創(chuàng)作等從業(yè)人員或愛
多媒體設(shè)計(jì)是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動畫等形式的信息結(jié)合在一起，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。 多媒體設(shè)計(jì)，包括藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視、動漫、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、廣告、多媒體創(chuàng)作等從業(yè)人員或愛好者參考。本科的純藝專業(yè)的學(xué)習(xí)對于多媒體設(shè)計(jì)中的藝術(shù)感是沒問題的，另外聲音藝術(shù)及互動裝置也是包括在多媒體設(shè)計(jì)內(nèi)的，但在研究生的學(xué)習(xí)對計(jì)算機(jī)的操作和運(yùn)用能力考查比較高，要想申請?jiān)搶I(yè)可能需要在數(shù)字信息領(lǐng)域多研究一下。
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多媒體設(shè)計(jì)是不是要對很多電腦軟件都熟練，學(xué)校會教還是申請前都要會？
回答導(dǎo)師：ZIYAN LU 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體 申請
對于申請本科的多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)校并不會將電腦軟件操作的能力作為主要的考查對象，主要看學(xué)生對多媒體設(shè)計(jì)的理解，和創(chuàng)意想法，和對這個專業(yè)的熱忱度。在本科的多媒體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容則會包括軟件的學(xué)習(xí)，像SVA的多媒體設(shè)計(jì)就歸為Compute
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對于申請本科的多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)校并不會將電腦軟件操作的能力作為主要的考查對象，主要看學(xué)生對多媒體設(shè)計(jì)的理解，和創(chuàng)意想法，和對這個專業(yè)的熱忱度。在本科的多媒體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容則會包括軟件的學(xué)習(xí)，像SVA的多媒體設(shè)計(jì)就歸為Compute
對于申請本科的多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)校并不會將電腦軟件操作的能力作為主要的考查對象，主要看學(xué)生對多媒體設(shè)計(jì)的理解，和創(chuàng)意想法，和對這個專業(yè)的熱忱度。在本科的多媒體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容則會包括軟件的學(xué)習(xí)，像SVA的多媒體設(shè)計(jì)就歸為Computer Arts中，分為film, video,animation和motion graghics.
對于申請研究生的多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)，對申請者來說對電腦軟件操作的能力要求會高很多，因?yàn)檫@些能力很多都是在本科階段掌握的，所以在申請上需要展示更多學(xué)生專業(yè)上的能力。
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多媒體設(shè)計(jì)的作品集要怎么準(zhǔn)備？
回答導(dǎo)師：John Mahoney 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體 作品集排版
多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)是將多媒體藝術(shù)、技術(shù)與設(shè)計(jì)相結(jié)合的專業(yè)，涵蓋了多媒體演示、影視藝術(shù)、交互多媒體、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等多種應(yīng)用形式和領(lǐng)域。作品集的要求除了需要遞交drawing samples以外，還要提交3-5分鐘的video視頻。以美國多媒
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多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)是將多媒體藝術(shù)、技術(shù)與設(shè)計(jì)相結(jié)合的專業(yè)，涵蓋了多媒體演示、影視藝術(shù)、交互多媒體、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等多種應(yīng)用形式和領(lǐng)域。作品集的要求除了需要遞交drawing samples以外，還要提交3-5分鐘的video視頻。以美國多媒
多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)是將多媒體藝術(shù)、技術(shù)與設(shè)計(jì)相結(jié)合的專業(yè)，涵蓋了多媒體演示、影視藝術(shù)、交互多媒體、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等多種應(yīng)用形式和領(lǐng)域。作品集的要求除了需要遞交drawing samples以外，還要提交3-5分鐘的video視頻。以美國多媒體設(shè)計(jì)排名第一的院校卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院為例，作品集需要包括1，能夠展現(xiàn)學(xué)生能力的項(xiàng)目前期的草圖、調(diào)查研究、視頻剪輯過程、創(chuàng)作過程等；2，視頻分鏡圖、情節(jié)設(shè)定等其他支持項(xiàng)目的繪畫，可以是手繪可以是計(jì)算機(jī)繪圖。3，項(xiàng)目完成效果圖或完成視頻的分鏡圖；4，創(chuàng)作的視頻；5，其他展示你擅長領(lǐng)域的作品：包括個人藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)裝置、專業(yè)的視頻展示、軟件操作能力和系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力等等。
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薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院怎么樣？
回答導(dǎo)師：JIN LI 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體 薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 申請
作為全球最全面的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院所設(shè)主修專業(yè)多達(dá)40個，另外還有近60個副修專業(yè)。另外，學(xué)校在佐治亞的薩凡納、亞特蘭大、中國香港和法國的拉科斯特（Lacoste）都設(shè)有校區(qū)，學(xué)生也可選擇在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目。薩凡納
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作為全球最全面的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院所設(shè)主修專業(yè)多達(dá)40個，另外還有近60個副修專業(yè)。另外，學(xué)校在佐治亞的薩凡納、亞特蘭大、中國香港和法國的拉科斯特（Lacoste）都設(shè)有校區(qū)，學(xué)生也可選擇在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目。薩凡納

作為全球最全面的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院所設(shè)主修專業(yè)多達(dá)40個，另外還有近60個副修專業(yè)。另外，學(xué)校在佐治亞的薩凡納、亞特蘭大、中國香港和法國的拉科斯特（Lacoste）都設(shè)有校區(qū)，學(xué)生也可選擇在線學(xué)習(xí)項(xiàng)目。薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生總?cè)藬?shù)近1萬1千，他們背景多樣，分別來自美國50個州和全球100多個國家。在校教職工人數(shù)700余名，他們不僅學(xué)術(shù)出色，而且專業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校注重在充滿藝術(shù)氛圍的大學(xué)環(huán)境下給予學(xué)生充分的個人關(guān)注和培養(yǎng)。


位于法國的Lacoste校區(qū)風(fēng)景優(yōu)美，學(xué)生也有機(jī)會到訪首府巴黎和西班牙、義大利等地，拓展自己的藝術(shù)視野。SCAD-Atlanta在學(xué)校的計(jì)畫中是要成為一個獨(dú)立的學(xué)校，目前雖然還是off-campus，但也提供 animation, architecture, art history, broadcast design and motion graphics, computer art, drawing, design, English, graphic design, illustration, interactive design and game development, interior design and painting 等13個科系，包含9個研究所等級的系，提供主校區(qū)Savannah所缺乏的都市資源。
所以薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院是綜合排名很不錯的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，特別是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，專業(yè)排名甚至高于Pratt。
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申請倫敦時裝學(xué)院的本科專業(yè)靠譜嗎？會不會很難？
回答導(dǎo)師：程沐西 標(biāo)簽： 室內(nèi)設(shè)計(jì) 工業(yè)設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體
首先你可以先看下想要直接讀倫敦藝術(shù)學(xué)院的本科必須滿足的條件是： 1. 讀過任何學(xué)校Foundation或等同于Foundation課程的學(xué)生（比如央美國際部） 2. 國內(nèi)大學(xué)讀過至少一年也就是說現(xiàn)在是大一或是大二又或者是更高。
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首先你可以先看下想要直接讀倫敦藝術(shù)學(xué)院的本科必須滿足的條件是： 1. 讀過任何學(xué)校Foundation或等同于Foundation課程的學(xué)生（比如央美國際部） 2. 國內(nèi)大學(xué)讀過至少一年也就是說現(xiàn)在是大一或是大二又或者是更高。
首先你可以先看下想要直接讀倫敦藝術(shù)學(xué)院的本科必須滿足的條件是：
1. 讀過任何學(xué)校Foundation或等同于Foundation課程的學(xué)生（比如央美國際部）
2. 國內(nèi)大學(xué)讀過至少一年也就是說現(xiàn)在是大一或是大二又或者是更高。
3. 讀ALEVEL（成績很好）同時專業(yè)也非常好的學(xué)生，可以嘗試溝通爭取直接申請本科的機(jī)會。
如果滿足任何一點(diǎn)那就可以直接申本啦，關(guān)于錄取率肯定是不高的，競爭很激烈。面試每年都會有5-7次，會當(dāng)場發(fā)offer。作品集要有一定水平，但更重要的是對創(chuàng)意過程充分展示。更重要的是你如何把綜合實(shí)力展現(xiàn)給招生老師。這就包括文書的寫作。實(shí)力再好展現(xiàn)不出來也不行。
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在職UI設(shè)計(jì)師想去英國深造，適合什么專業(yè)？有什么推薦院校？
回答導(dǎo)師：Inaqui Carnicero 標(biāo)簽： 交互設(shè)計(jì) 數(shù)字媒體 平面設(shè)計(jì)
同學(xué)你好，UI設(shè)計(jì)所學(xué)的基礎(chǔ)屬于平面設(shè)計(jì)，而UI主要是針對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的，會增加很多交互功能。所以建議這位同學(xué)可以再次學(xué)習(xí)下平面或者交互設(shè)計(jì)比較好。正好與你現(xiàn)在的工作所匹配。 英國的藝術(shù)院校推薦：
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同學(xué)你好，UI設(shè)計(jì)所學(xué)的基礎(chǔ)屬于平面設(shè)計(jì)，而UI主要是針對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的，會增加很多交互功能。所以建議這位同學(xué)可以再次學(xué)習(xí)下平面或者交互設(shè)計(jì)比較好。正好與你現(xiàn)在的工作所匹配。 英國的藝術(shù)院校推薦：

同學(xué)你好，UI設(shè)計(jì)所學(xué)的基礎(chǔ)屬于平面設(shè)計(jì)，而UI主要是針對網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的，會增加很多交互功能。所以建議這位同學(xué)可以再次學(xué)習(xí)下平面或者交互設(shè)計(jì)比較好。正好與你現(xiàn)在的工作所匹配。


英國的藝術(shù)院校推薦：


平面設(shè)計(jì)院校推薦：

倫敦傳媒學(xué)院、中央圣馬丁、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。愛丁堡大學(xué)、考文垂大學(xué)等都屬于平面專業(yè)中很好的院校。


交互設(shè)計(jì)院校推薦：

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、布魯內(nèi)爾大學(xué)等屬于交互設(shè)計(jì)專業(yè)很好的院校。


希望以上回答能夠幫到您！


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關(guān)于歐洲攝影、多媒體相關(guān)專業(yè)?
回答導(dǎo)師：唐匯辰 標(biāo)簽： 數(shù)字媒體 攝影
同學(xué)你好，藝術(shù)設(shè)計(jì)類的研究生申請需要作品集，且在申請中占很大的比重。不知道你是否有相關(guān)的藝術(shù)基礎(chǔ)？如果是完全零基礎(chǔ)，進(jìn)行作品集輔導(dǎo)還是有必要的。費(fèi)用方面的話，英國學(xué)費(fèi)大約在1.5萬英鎊/年，生活費(fèi)看個人，估計(jì)是1.2-1.5萬英鎊
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同學(xué)你好，藝術(shù)設(shè)計(jì)類的研究生申請需要作品集，且在申請中占很大的比重。不知道你是否有相關(guān)的藝術(shù)基礎(chǔ)？如果是完全零基礎(chǔ)，進(jìn)行作品集輔導(dǎo)還是有必要的。費(fèi)用方面的話，英國學(xué)費(fèi)大約在1.5萬英鎊/年，生活費(fèi)看個人，估計(jì)是1.2-1.5萬英鎊
同學(xué)你好，藝術(shù)設(shè)計(jì)類的研究生申請需要作品集，且在申請中占很大的比重。不知道你是否有相關(guān)的藝術(shù)基礎(chǔ)？如果是完全零基礎(chǔ)，進(jìn)行作品集輔導(dǎo)還是有必要的。費(fèi)用方面的話，英國學(xué)費(fèi)大約在1.5萬英鎊/年，生活費(fèi)看個人，估計(jì)是1.2-1.5萬英鎊左右。英國皇藝會貴一些，學(xué)費(fèi)在3萬英鎊左右，且學(xué)期為兩年。另外荷蘭、比利時這些國家花費(fèi)也和英國差不多。意大利、西班牙因?yàn)楹芏喙W(xué)校或許學(xué)費(fèi)會便宜一些，不過相對來說，因?yàn)檎Z言等各方面因素，選擇的人還是少了很多。英國的學(xué)校選擇很多，就你說的專業(yè)可以考慮倫敦時裝學(xué)院、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院、伯明翰城市大學(xué)等等(可以看看壹壹網(wǎng)列出的英國學(xué)校)。留在那邊工作實(shí)習(xí)的機(jī)會還是挺多的，學(xué)校都會定期給學(xué)生發(fā)這種工作機(jī)會的，所以只要你有心且努力，想找到一份工作是不難的。與攝影相關(guān)的話，當(dāng)然也要看你選擇什么工作，是自己開工作室，還是在公司做一些視覺方面的工作，等等。一般來說，藝術(shù)、視覺技術(shù)方面的薪資是比較高的。
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多媒體設(shè)計(jì)，也叫多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)，以多媒體的手段為載體，科技、藝術(shù)與社會的交融。利用計(jì)算機(jī)對包括文本、圖形、動畫、靜態(tài)視頻、動態(tài)視頻和聲音等在內(nèi)的多種信息進(jìn)行綜合處理。強(qiáng)調(diào)物理和精神上的空間，探索創(chuàng)造性的表達(dá)。多媒體設(shè)計(jì)傳達(dá)的是視覺信息，因此必須符合人類視覺的心理和生理特征，視覺存在“最佳視域”范圍，在設(shè)計(jì)的時候需要遵從視覺傳達(dá)的引導(dǎo)性、實(shí)現(xiàn)交互性，滿足審美要求，實(shí)現(xiàn)最大程度的人性化。研究領(lǐng)域根據(jù)個人興趣點(diǎn)包括探索新的感官形式、反應(yīng)環(huán)境 互動設(shè)計(jì)、電子音樂、實(shí)驗(yàn)性的游戲等等。本專業(yè)意在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)理論與技能的實(shí)踐性人才，將傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)通過數(shù)字化技術(shù)處理更廣泛的應(yīng)運(yùn)用到市場中，在媒體、廣告、影視等行業(yè)發(fā)揮一定的作用。
必備技能 Skills
PS/Authorware/3d Max/AE 熟悉視頻拍攝制作 視聽語言 強(qiáng)大后期
數(shù)字媒體理論Digital Media Theory
作為一種當(dāng)代藝術(shù)，新媒體與理論的越來越互相依存，學(xué)生每周通過閱讀、寫作，運(yùn)用理論去評價數(shù)字媒體，發(fā)現(xiàn)尚未解決的觀念和美學(xué)問題。
創(chuàng)意圖像 Creative Imaging
學(xué)生將會通過各種媒體進(jìn)行生成圖像的探索，每周學(xué)生都會接觸到一種新的材料、技術(shù)或科技并運(yùn)用到試驗(yàn)中，包括高速攝像機(jī)、航攝膠片、3D掃描、傳感器控制的代碼攝像系統(tǒng)、機(jī)器人等。
視覺媒體的聲音設(shè)計(jì)Sound Design for Visual Media
聲音設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是用聲音或音樂創(chuàng)設(shè)特定情景，與整體融為一體，實(shí)現(xiàn)更有力的表達(dá)。
光學(xué)實(shí)驗(yàn) Experiments in Optics
舊的光學(xué)技術(shù)被新的數(shù)碼技術(shù)所替代，傳統(tǒng)投影儀、鏡頭等，課程將會引導(dǎo)學(xué)生探索玻璃燈材料的特質(zhì)，了解新舊兩類技術(shù)。
裝置布景和聲音 Installation Sight and Sound
鼓勵學(xué)生運(yùn)用絲網(wǎng)印刷等打印技術(shù)作為繪畫和雕塑的工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置、表演等創(chuàng)作，并在畫廊等場所進(jìn)行展出，增強(qiáng)學(xué)生跨媒體創(chuàng)作的能力。
物理運(yùn)算 Physical Computing
學(xué)會使用基礎(chǔ)的無線設(shè)備電子技術(shù)，包括傳感器、展示技術(shù)、微控制器、馬達(dá)等輔助藝術(shù)創(chuàng)作。
數(shù)字媒體前景Digital Media Perspectives
在歷史的語境下，分析美學(xué)傳統(tǒng)、敘事方式和新媒體作品的樣式，以及新媒體如何作為獨(dú)特的傳播體系發(fā)展的未來。
電腦動畫藝術(shù)Computer Animation Arts
分析歐美及日本極具想象力的動畫，研究內(nèi)在的技術(shù)、人性等等，進(jìn)行數(shù)碼影像編輯、動畫繪制。
創(chuàng)意多媒體設(shè)計(jì)Creative Multimedia Design
收集各類圖形、文本、視頻素材融合創(chuàng)意進(jìn)行編輯制作，設(shè)計(jì)交互控制。
通信與媒體Communication and Media
研究各類大眾媒體如何采用現(xiàn)代機(jī)器設(shè)備大批量快速的傳播信息，影響受眾。
虛擬形式3D建模 Virtual Form 3D Modeling
研究基于3D模型基礎(chǔ)上的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對于設(shè)計(jì)的影響，比如特效、視頻游戲、建筑渲染、Google Earth等，學(xué)會使用3d Max自己建立3D模型、創(chuàng)作動畫等設(shè)計(jì)實(shí)踐。
多媒體藝術(shù)和設(shè)計(jì)是一門以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，又是新興產(chǎn)業(yè)市場崛起的急需。我國在數(shù)字媒體藝術(shù)人才方面存在巨大缺口。多媒體產(chǎn)業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)?？捎^的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的加入，人們對視覺美感的要求越來越高，多媒體產(chǎn)業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景，這也要求設(shè)計(jì)者需要不斷吸收新鮮事物，了解人群需求以及學(xué)習(xí)新出現(xiàn)的各類媒介，更好的實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動，服務(wù)于信息傳播。畢業(yè)生能夠在設(shè)計(jì)、咨詢、信息技術(shù)、廣告、動畫和網(wǎng)站設(shè)計(jì)等公司，以及媒體、教育機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)和研究不同層次的工作。 
互動媒體設(shè)計(jì)師 Multimedia Designer
復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)端、移動端的互動展示內(nèi)容的開發(fā)，參與相關(guān)多媒體系統(tǒng)的前期策劃、方案設(shè)計(jì)、設(shè)備選型，熟練的后期設(shè)計(jì)與制作功底等。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，執(zhí)行溝通力強(qiáng)。工資8K起。
 網(wǎng)站設(shè)計(jì)師 Web Designer
負(fù)責(zé)網(wǎng)站各類產(chǎn)品的視覺設(shè)計(jì)與維護(hù)，內(nèi)容、專題在Web端、移動端的設(shè)計(jì)，以及公司的活動廣告宣傳。富有激情和創(chuàng)意，溝通、協(xié)作、抗壓能力強(qiáng)。起薪8K+。
壹壹小貼士
海外院校以工作室教學(xué)為基礎(chǔ)，對于設(shè)計(jì)技術(shù)和最新科技的研究非?？粗兀瑢W(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大，注重全方面復(fù)合型人才的培養(yǎng)。 多媒體設(shè)計(jì)人才集藝術(shù)與技術(shù)于一身，無論是平面設(shè)計(jì)、視頻編輯或是動畫創(chuàng)作都能一手搞定，滿足多樣化的市場需求，未來前景無限。

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